畫葉紋(線條畫)
課題
一課時
教材分析
《畫葉紋》教學的重點是教學生仔細觀察葉子的脈紋及肌理,畫葉紋(線條畫)用不同的線條作描繪脈紋的練習。
教材內的課文“找幾片葉子仔細看看,把不同的葉紋畫出來”。畫葉紋(線條畫)它非常簡潔明瞭地指出本課的教學目的與教學方法。畫葉紋教學用範圖有三組共五幅。課本上圖是兒童們聚精會神地在畫葉紋的彩色照片,起激勵學習的作用。中間一組兩幅,左圖是不同形狀的葉子,是寫生對象,用作分析講解;右圖是畫葉紋的步驟圖。這兩幅圖是本課教學的重點,有了直觀圖例,講授的知識和技能便顯淺易懂了。下方一組是兩幅學生作品,‘它有多種用途,可作本教材學習目標評價的標準,或作欣賞用,又能激發學生的'競爭意識,超趕他們。兩幅作品在畫線條的技巧上都很奔放而且工整,觀察得很仔細,不同的葉紋表現得很真實,使畫面形成黑、白、灰調子,十分協調美觀。從這方面看,兩幅學生作品可作學習參考、借鑑之用。畫葉紋(線條畫)
教學目的
透過對葉子紋理的仔細觀察,理解它的肌理並用線條描繪出來;培養學生認真細緻的觀察能力和用線條表現對象的能力。
作業要求
要求仔細觀察,用線條畫出葉子的形狀、葉紋,或作加添裝飾葉紋的練習。
課前準備
葉紋範圖(大幅),各種形狀的葉子。
教學過程
一、評講上次《樹葉的排列》作業。問:葉子的形狀美在哪裏(對稱形式美)?除此以外,葉子還有什麼是美的?出示範圖,板書課題“畫葉紋”(線條畫)。
二、講授新課:
1.開啟課本p10,講讀課文,明確學習目的。
2.按圖講解:課本中的上圖彩色照片是什麼內容?教師鼓勵學生要像他們一樣認真學習。結合該頁中部那組兩幅直觀圖,講解寫生的方法與過程。教師出示葉子,問:“怎樣才能把葉子的形狀畫得真實?”首先“觀察理解”,看清楚葉子的形狀,葉子的脈紋(主脈、網脈),邊看邊想,用什麼樣的線條才能正確地畫出來。接着按步驟圖“這樣畫葉紋”,教師邊講邊畫。
3.指導學生觀察:讓學生仔細觀看葉子的形狀及葉紋肌理。點名讓個別學生講述觀察的結果,從中瞭解觀察深入的程度如何,使指導有的放矢。
三、佈置作業:對照葉子畫一幅線條畫。要用工整的線條畫出葉子的形狀、主脈和網狀脈。認真畫,完成後,根據觀察加以想象,再畫一幅加添裝飾葉紋的線條畫。
四、學生練習,教師輔導:重點輔導學生畫好線條,處理好黑、白、灰的調子,以及加添有意義的內容,組成一幅完整的線條畫。
五、講評:讓同學們自己評價哪些作業畫得好,好在什麼地方?教師小結,肯定優
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