《香香的餅乾》教案

活動目標：

1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅乾，正確講述形狀的名稱。

2、透過品嚐餅乾、觀察餅乾、觸摸餅乾，感知形狀的基本特徵，大膽想象其他圓形、正方形、三角形的物體。 3、在活動中願意大膽的講述。

活動準備：

1、教具：

圓形、三角形、正方形的餅乾若干，放置托盤中，並用蓋布蓋住。

圓形、三角形、正方形圖片各一個。

2、學具

幼兒操作材料每人一份，彩色筆若干。

各種類似圓形、三角形、正方形的物品，例如：圓盤子、書、三角鐵、鏡子、積木、三角尺、插花等，散放在活動室的四周。

活動過程：

一、各種各樣的餅乾。

師：（出示托盤）小朋友看！老師這裏有個托盤，托盤裏面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的東西，會是什麼呢？（幼兒猜測）

師：（掀掉蓋布）呀！原來真的.是餅乾。請小朋友看看這些餅乾的形狀一樣嗎？

幼：不一樣。

師：我們一起來看看有哪些形狀的餅乾？（引導幼兒認識圓形、三角形、正方形）

師：現在請小朋友一個一個上來拿一塊餅乾，先摸一摸，再嘗一嘗，邊吃邊說你吃的是什麼形狀的餅乾。（幼兒吃餅乾並介紹自己吃的什麼形狀的餅乾）

二、初步感知圓形、正方形、三角形的特徵，想象其它圓形、正方形、三角形的物體。

師：（出示圓形、正方形、三角形的圖片）小朋友看！老師給你們帶來了哪些圖形寶寶？

幼：圓形寶寶、正方形寶寶、三角形寶寶。

師：請小朋友說說圓形寶寶是什麼樣子的？正方形寶寶是什麼樣子的？三角形寶寶是什麼樣子的？（引導幼兒說出圓形、正方形、三角形的特徵）

總結：圓形寶寶是圓圓的、正方形寶寶的四條邊一樣長、三角形寶寶有三條邊。

師：小朋友想一想除了餅乾外，你還知道哪些圓形的東西？哪些正方形的東西？哪些三角形的東西？（幼兒回答）

總結：是的，皮球、太陽、西瓜……是圓的。桌子、窗戶、書……是正方形的。三角鐵、三角尺、三角形積木……是三角形的。

三、幼兒操作活動。

師：老師給每個小朋友準備了一些操作材料，我們先來看圖說說圖上的物品分別是什麼形狀的？請小朋友把圓形的物品圈起來。然後給三角形的物品圖上紅色。再請小朋友說說你圈了哪些物品，給哪些物品塗上了紅色。

四、遊戲：找一找。

師：（圓盤子、書、三角鐵、鏡子、積木、三角尺、插花等，散放在活動室的四周。）現在請小朋友在我們教室裏找一找圓形、正方形、三角形的物品告訴大家。（幼兒回答）

師：其實，我們日常生活中還有許多圓形、正方形、三角形的物品等着我們去發現呢！我們現在到戶外去找一找，然後再告訴大家，好嗎？