幼兒園中班美術優質課教案《家鄉的肥蟹》含反思

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班美術優質課教案《家鄉的肥蟹》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教材簡析：

秋天象五彩繽紛的畫報，每翻一頁都是那麼的光彩奪目，美不勝收。秋天是個收穫的季節，金黃的稻穗沉甸甸的樂彎了腰，飽滿的黃豆裂開了嘴蹦出了小房子，肥肥的螃蟹在塘邊爬上爬下，鮮活的魚兒跳出了水面……這一幅幅生動的畫面均成了農村幼兒認識家鄉、瞭解家鄉的活教材。螃蟹是我們當地農村幼兒都認識的水產品，但幼兒對其特徵並不能很準確地表達和表現出來。透過本次活動的實施而達到其目的。

目標預設：

1、學習利用剪貼、繪畫、捏泥等方法表現螃蟹的主要特徵。

2、培養幼兒對事物的觀察力和語言表達能力。

3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

重點、難點：

利用多種方法表現螃蟹的'主要特徵和樂於動手操作的興趣，在製作過程中培養幼兒的細心和耐心。

設計理念：

《綱要》中指出"農村有着豐富的教育資源，要充分利用農村資源來提高幼兒的發展。"、"提供豐富的可操作的材料，爲每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索，提供活動條件。"本次活動透過利用多種方法表現螃蟹的主要特徵，從而使幼兒的動手能力得到進一步發展。

設計思路：

我園地處裏下河地區，物產豐饒，素有"魚米之鄉"的美譽，每年的重陽節前後是吃螃蟹的好季節。肉質鮮美、營養豐富的螃蟹也是孩子們餐桌上特喜愛的一道菜。我設想利用動手製作的方法來讓幼兒進一步瞭解螃蟹的主要特徵，應該更能增加幼兒對螃蟹的喜愛之情。

在中班"秋天的畫報"這一主題活動中，首先根據幼兒的生活經驗開展了多種活動來豐富幼兒的經驗。如：拾落葉——貼落葉、果實豐收了、稻子成熟了、魚兒長壯了、家鄉的肥蟹等等。孩子們透過觀察、收集、製作、講述等形式對家鄉的秋天有了更進一步的瞭解。下面是美術活動《家鄉的肥蟹》教學過程，在進行這一活動的教學時，我做了一些準備工作：

1、鮮活的螃蟹數只。

2、課件：各種不同的螃蟹。

3、操作材料：油畫棒、各色彩紙、彩泥、繪畫用紙、剪刀、膠水等。

教學過程：

一、組織談話引起興趣。

師：今天老師給你們帶來了一位小客人，瞧他是誰？

配班老師戴上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣，今天我把我的孩子們也帶來了，請小朋友仔細看看我們長得什麼樣子

二、幼兒觀察，尋找特徵。

1、觀看課件各種各樣的螃蟹，幼兒說一說、議一議螃蟹的外形特徵。

2、每小組一隻玻璃缸內有幾隻螃蟹，幼兒圍着玻璃缸觀察。教師進一步引導幼兒說出：螃蟹有一個圓形的身體，八條長腿，兩個大鉗子等。

3、學一學螃蟹爬行的樣子。

師：小朋友知道螃蟹的樣子了，你們知道螃蟹是怎樣走路的嗎？

師手拿一隻螃蟹在課桌上行走。，！來源：屈，老，師教。案網"引導幼兒說出螃蟹是橫着爬的。

師帶領幼兒一起模仿螃蟹走路的樣子，個別幼兒再次表演。

三、示範指導，幼兒操作

1、出示螃蟹的三種操作方法作品：繪畫剪貼泥工

師：這是照相館裏的叔叔給螃蟹們拍下的照片，你們想不想也來幫螃蟹照張相？

2、示範剪貼和泥工的螃蟹要點。

3、幼兒自選繪畫製作螃蟹的方法，師進行相應的指導，重點指導剪貼組的幼兒。

幼兒操作時，提醒幼兒要將螃蟹的主要特徵表現出來，同時注意畫

面的整潔。

四、講評作品並展覽，活動結束

1、三種操作方法的作品各選一份分別進行講評。

2、其餘幼兒作品放在桌上，師帶領幼兒有秩序地進行相互欣賞。

3、小結：今天小朋友們給螃蟹照的相真漂亮，我們一起學螃蟹跳舞吧。

4、聽音樂《螃蟹歌》走出活動室。

注：此方案於20xx年9月獲江蘇省"藍天杯"方案設計二等獎。

　活動反思：

開展每一個活動都需要從幼兒的興趣和能力出發，教師必須真正瞭解本班幼兒的實際水平及能力，同時，事先應該嘗試、試教幾次，這樣許多錯誤就可以避免了。活動中，我還發現孩子在創造性方面有很大的潛力，接着裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動，在區域活動時來滿足孩子的創造慾望，提高孩子的動手能力。