中班美術有趣的服裝教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的中班美術有趣的服裝教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.練習剪、粘貼的技巧，培養幼兒的動手能力。

2.初步培養幼兒的審美觀及對裝飾的興趣。

3.讓幼兒體驗活動的樂趣。

4.在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5.根據色彩進行大膽合理的想象。

活動準備：

報紙、亮光紙、蠟光紙、固體膠、剪好的裝飾物。

活動過程：

（一）幼兒戴上摺疊好的帽子聽音樂《郊遊》入室。

師：今天森林裏開了一個時裝店，我們一起去看看吧！但今天的天氣很冷，老師給每位小朋友準備了帽子，我們帶上帽子出發嘍！

（二）設定情境，引導幼兒用不同方法制作服裝。

1.折帽子變小船。

（1）師：可是時裝店的前面有一條小河，我們要怎麼過河呢？老師這有一個辦法，小朋友看，老師是怎麼做的`？（師演示將帽子變成小船）（2）師：對了，老師把帽子變成了小船，你們也來試試吧。（幼兒操作將帽子變成船）師：小朋友也把帽子變成了小船，現在我們一起過河吧。

2.剪--小船變衣服。

（1）師：哎呀，來了一條大鱷魚，它咬掉了我的船頭，又咬掉了我的船尾，不好了，船艙也咬掉了。船要沉了，我要穿上救身衣，游到河岸。（師示範用剪的方法將小船變成衣服）（2）師：小朋友也趕緊把你的小船變成救生衣吧。（幼兒操作將小船變成救生衣）（三）貼--裝飾救生衣。

1.介紹材料，講解方法。

師：小朋友也把小船變成了救生衣，今天老師準備了很多材料，有剪刀、印花、膠棒、紙，我們要把這件救生衣裝飾一下，這樣就可以參加冬季時裝秀了！小朋友可以選擇老師準備好的材料用粘貼的方法直接裝飾，也可以用剪刀剪出你喜歡的圖案來裝飾。

2.提出要求。

師：但現在老師有幾點要求，第一使用剪刀要小心，不要對着其他小朋友。第二，剪過的碎紙屑請放在旁邊的托盤裏，看看哪組桌子最乾淨；第三，救生衣裝飾好就拿上來給老師。

3.幼兒操作，師巡迴指導。

（四）作品展示與評價。

1.師：小朋友們都裝飾了救生衣，你用了什麼材料裝飾你的衣服？最喜歡自己衣服的哪部分？（幼兒回答）2.師：有的小朋友喜歡這件救生衣，因爲它用花裝飾，很美麗。（根據幼兒回答小結）3.師：下課後老師會把你們裝飾的救生衣放在教室外的畫冊裏，你們可以和小朋友說說你是怎麼裝飾的。

（五）活動延伸。

師：老師把有趣的服裝的材料放在美工區，你們在玩區域時可以繼續做。

活動反思：

在活動中，創設了小兔開服裝店這樣一個情境，孩子們在創編活動中更有興趣。在幼兒動手操作編織的時候，與上一次相比有了明顯的進步，雖然有個別小朋友動作比較慢，但是他們插編的方法是正確的，因爲在操作前，我先讓孩子觀察，先說，而且在材料投放上進行了改進，每組只提供兩種顏色的紙條，這樣幼兒在編織的時候更加清楚，紙條的顏色不會混淆，他們知道兩種不同顏色的紙條編織方法剛好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡紙，所以看起來不夠鮮豔，如果衣服模板用淡色的彩色卡紙，這樣幼兒的作品可能會更漂亮。