《今天,你安全嗎》精彩教案設計
今天,你安全嗎
教學目標:
1.過對實際生活 觀察,知道在家庭生活中存在着安全隱患,活動中會有危險,要有安全意識。
2.初步知道一些有關安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識,掌握一些避免傷害的方法。
3.初步知道一些與人打交道的一些原則,形成社會中自我保護的意識。
教學重難點:
1.家庭生活中存在着安全隱患。
2.有關安全用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動物抓咬等的小常識,掌握一些避免傷害的方法。
3.與人打交道的一些原則,形成社會中自我保護的意識。
教學過程:
同學們,在生活中,你們遇到過危險的事情嗎?要預防不安全的因素髮生,該怎麼辦呢?今天,我們就一起學習一些安全的'知識吧。觀看圖片,說說圖中存在那些安全隱患。
1.開展活動一:安全小檢查
①檢查預習:你家中有那些安全隱患,它可能會出現什麼結果,想一想一旦危險發生會給家裏帶來什麼影響。
②以小組爲單位彙報檢查情況,並一一列出。
A分析這些隱患屬於生活中的那些方面。
B爲什麼認爲它們是隱患。
C怎樣才能避免危險發生。
③小結:安全事故應防範於未然。
2.開展活動二:小組擂臺賽
將小組彙集的情況編成問題,各小組以“我出題,你答題”的方式進行擂臺賽
3.開展活動三:大眼睛轉轉轉
提出活動要求:認真檢查校園存在不安全的因素。
全體師生按一定的順序巡視校園,尋找不安全的因素。
教室開展活動,主持人宣佈規則:把全班學生分成六組,在黑板上畫出六隻眼睛,分別表示六個小組:每一組眼睛由以小到大套合的眼睛組成,圖中最裏邊的一圈是實線,往外擴大的是虛線。組內同學發現一種不安全情況,本組的大眼睛向外擴大一圈並變成實線。
給獲勝的組員獎勵一個安全衛士卡。
4.開展活動四:要不要搭話
提出活動要求:
A直接告訴他,因爲待人要真誠。
B看着像好人的就告訴他,看着不像好人的就不要告訴他。
C就說我不認識你,我不能告訴你。
D告訴他住在哪個小區,但不要告訴他具體的門牌號。
5.總結:
透過對課文的學習,我們懂得了生活中存在安全隱患,因此,在學習生活當中要防範於未然,有備無患。
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