大班科學教案及教學反思《好玩的乒乓球》
作爲一位剛到崗的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的大班科學教案及教學反思《好玩的乒乓球》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、瞭解乒乓球的基本特性,會創造性地玩球。
2、發展幼兒的創造想象及動手操作的能力。
活動準備:
乒乓球若干、布袋一隻、玩球材料:乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。
活動過程:
一、匯入:老師今天要送大家一件小禮物,想知道是什麼嗎?好,我請幾個小朋友來摸一摸,如果能講出自己摸到的這個東西的感覺來,我就送給他一個!
1、幼兒摸以後說出這東西的感覺:你摸到的是一個什麼樣的東西?
2、讓幼兒雙手合攏了取回,不能給別人看到。
3、猜一猜是什麼?揭曉謎底:開啟看看?是個乒乓球。
4、讓每個幼兒取到球。
二、這一個小小的,輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎?怎麼玩,請你找個空地方試試看。
三、提問:
1、你的乒乓球是怎麼玩的?
2、小結:因爲乒乓球有彈力,又是個圓球體,所以小朋友有的拋、有的滾、有的讓它跳,玩的真高興。那你們知道它還能怎麼玩?從哪裏知道的?
3、介紹乒乓球運動的知識:乒乓球運動是我們中國人很喜愛的一項運動,中國的'乒乓球運動水平也是世界最高的,我們曾經連續兩屆奧運會摘得乒乓球項目的所有金牌,在剛結束的雅典奧運會上,我國運動員也獲得了男雙、女雙、女單三枚金牌。
4、你認爲乒乓球還會有其他的玩法嗎?你想不想試試剛纔小朋友說到的玩法呢?
四、老師給大家準備了許多乒乓球和其他工具,小朋友可以去觀察一下這些工具,想象一下運用工具可以怎樣來玩球,如果需要還可以取了工具去嘗試一下。但是因爲是嘗試,老師要求大家不要玩好多次,只要試一下就可以了,嘗試過了,請你把你創造出來的玩法介紹給大家!
五、個別介紹、演示、教師鼓勵、並可以結合着講一講道理。
六、總結:一個小小的乒乓球在我們聰明的小朋友手裏就能玩出這麼多的花樣,厲害,連老師都很佩服。
1、用乒乓球可以玩不同的遊戲和運動,那還可不可讓乒乓球變成個什麼東西呢?
2、想象一下:你想用乒乓球變個什麼東西?
七、介紹材料、幼兒探索操作:用乒乓球還可以進行裝飾和製作小玩具,今天老師幫大家也準備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料,你們可以想好要讓乒乓球變什麼,然後再製作,也可以看了材料邊探索,邊製作。
有些小朋友可能還沒玩夠,想再去新學到的方法玩乒乓球也可以,注意安全,在場地前面玩。運用乒乓球進行裝飾和玩具製作的可以圍着籮筐在場地後邊進行。
八、作品展示:
1、向客人老師介紹。
2、集體面前介紹。
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。
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