幼兒園小班音樂教案《貓捉老鼠》

作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂教案《貓捉老鼠》，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、理解歌詞內容，學唱歌曲。

2、學習遵守遊戲規則，按歌詞有創造性地做動作。

3、在遊戲的過程中，體驗和同伴一起遊戲的樂趣。

活動重難點

按歌詞有創造性地做動作。

活動準備

貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個活動過程

一、匯入歌曲引入《我愛我的小動物》

二、學唱歌曲

1、師：聽，誰來了？（老師學小貓的小老鼠叫）原來是小貓和小老鼠來我們寶貝班做客了。這兩位小客人要來和我們小朋友做遊戲。聽，他們告訴我們什麼？

2、聽第一遍歌曲"貓捉老鼠"師提問：你聽到了什麼？（幼兒自由回答）3、教師講故事《貓捉老鼠》，引導幼兒理解歌詞內容師：有一羣小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的東西，後來找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了就想睡覺，正當他們睡覺的`時候一隻大貓跑上來了，來捉老鼠了。

4、教師根據故事內容引導幼兒分段聽音樂，並引導幼兒用身體動作表示。

提問：小老鼠在幹什麼？大貓在幹什麼呀？（幼兒可以用身體動作表示）5、帶領幼兒們邊唱歌曲邊自由地學學小老鼠的樣子。

師：我們也來唱一唱。

要求：用好聽的聲音唱。（幼兒可以邊做動作邊記憶歌詞演唱）三、遊戲：貓捉老鼠1、師：剛纔我們唱的好聽的歌曲叫"貓捉老鼠"。現在，我們來玩這個遊戲。

小朋友們你們聽到了小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，後來一隻大貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

2、遊戲開始，一老師扮演大貓，老師和幼兒扮演小老鼠。

3、繼續遊戲。

四、結束師：寶寶們，玩得開心嗎？老師想請小朋友們也來噹噹大貓，去捉老鼠，好不好？