幼兒園小班科學《水》教案範文

作爲一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班科學《水》教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、運用多種感官初步感知白糖、鹽、果真溶解在水裏後水會變味。

2、透過操作感受物質在水中溶解的現象，鼓勵孩子將自己的發現大膽地表達出來。

3、幼兒從實驗中體會到操作的樂趣。

【活動準備】

1、水壺，透明一次性杯子若干。

2、白糖、果珍每組一份。

【活動過程】

一、情景匯入主題。

1、看情景觀察，討論

一小朋友表演，口渴了喝水。

提問：你們知道他在喝什麼嗎？

對了，他和的是開水，你們都喝過開水吧，你們覺得開水是什麼味道？

小結：白開水淡淡的，沒有味道。我們每天都要喝適量的白開水，身體纔會健康。

2、感知水的奇妙。

教師變魔術：請小朋友閉上眼睛後將白糖和水混合，然後讓小朋友猜猜水會變成什麼味道。

我是魔術師，我來變魔術：變呦變呦，變變變！

請個別小朋友嘗一嘗，提問：請你告訴大家你喝了這水有什麼感覺，它是什麼味道的，你覺得好喝嗎？

3、交流談話：淡淡的水怎麼會變成甜甜的水？

教師示範操作，讓幼兒直觀糖溶解到水裏的過程。

4、小結：糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不見它了，可是用嘴巴一嘗就能嚐到它的.甜味。

二、幼兒探索：變甜甜的水。

1、交代要求幼兒操作：請小朋友每人拿一隻杯子，用白糖把淡淡的水變出甜甜的水。

2、交流：你剛纔是怎麼變的？先拿什麼？然後做什麼？加什麼？用標記圖表示出幼兒操作的過程。

3、小結：真奇妙，淡淡的水中加入糖就變成了甜甜的糖水。

三、再次探索：變不同味道的水。

1、談話：你還喝過什麼味道的水？是怎麼變成的？

2、出示果珍，這是什麼顏色的？什麼東西？讓幼兒聞一聞、猜一猜。

師介紹：這是飲料粉，可以做飲料。淡淡的水中加入它們會變成什麼味道呢？

3、幼兒再次操作，交流自己的發現。淡淡的水中加入它們會變成什麼味道。

4、小結：淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就變成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中加入檸檬味的果珍，就變成檸檬的味道了，酸酸的，甜甜的。

四、比較糖和鹽。

教師出示鹽，讓幼兒觀察，比較鹽和糖有什麼區別？

小朋友你們知道老師手上這個是什麼東西嗎？把它溶解到水裏會是什麼味道呢？你們想不想試一試。

幼兒操作，透過嘗試比較得出結論，糖和鹽外表相似，但味道不同，一個是甜的一個是鹹的。

五、活動總結

淡淡的水中加入糖、果真、鹽，就會變成不同的味道。