幼兒園大班音樂課教案《森林狂想曲》

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班音樂課教案《森林狂想曲》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1．在感受音樂和感知隊形圖示的基礎上，用動作和隊形表現音樂形象。

2．創編舞蹈動作，並選擇合適的動作變換隊形。

3．學習小組合作，共同完成表演任務。

活動準備：

1．音樂、音響設備

2．隊形示意圖、磁性底板

活動過程：

一、理解隊形示意圖師：小朋友們，你們好。今天老師給小朋友們帶來一張圖，這是跳舞用的隊形示意圖，你知道圖中的標記表示什麼嗎？黑的表示什麼？白的表示什麼？

師：你們看出來，這表示什麼隊形嗎？這"兩橫排"是怎麼排出來的`呢？

教師小結：原來，我們排隊的時候，橫排要對齊，豎排要對齊，每個小朋友之間還要空開一定的距離，這樣跳舞的時候纔好看。

師：有沒有哪組小演員願意來試一試，排成這樣的兩橫排呢？

師：排好了嗎？"觀衆們"覺得他們排的怎麼樣？

師：其他兩組想試試嗎？這次我可要提高難度啦！我數到10，就要站得像這組這麼好，可以嗎？

師：剛剛，我們的"兩橫排"已經排的非常好了。那會不會排其他隊形呢？看，這是什麼隊形？哪些小演員先來試試？注意間距哦。

二、創編動作：

師：今天，老師收到一個通知，森林裏面要開舞會了，請仔細聽，會有哪些小動物參加呢？--聽音樂！

師：有哪些小動物參加啊？他們跳舞時會做什麼動作呢？現在，我們一起聽着音樂，學一學各種小動物吧！（自由模仿）師：小朋友，這麼好玩的舞會你也想去參加嗎？那我們也要排練個節目，要不我們也來跳個舞，怎麼樣？就剛剛聽到的音樂，你最喜歡做什麼動作呢？

師：現在，我們跟着音樂來跳一跳吧！

三、變換隊形：

師：現在我們要來站隊形跳舞了。看，這張隊形示意圖表示什麼意思呢？先是"一橫排"，再變成"圓形"，那剛剛做的2個動作哪個更適合換隊形呢？好，我們來試試看，哪組演員先來挑戰？

師：小朋友，你們還會做什麼動作呢？那我們是在什麼時候換動作呢？

出示新的隊形變換圖，邊換動作邊換隊形。

師：好，再請一組小演員上來，記住，要換動作變隊形哦！

師：你們還想換什麼動作呢？（再請一組）師：小演員們可真厲害，跳的舞真不錯，現在我們一起去森林裏參加舞會吧！