幼兒園中班數學教案《小動物排隊(序數)》
作爲一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班數學教案《小動物排隊(序數)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、在遊戲中,學習按從左到右,從下到上的方向確認物體的排列次序,並能用敘述詞表示物體的排列次序。
2、喜歡參加操作活動,能積極探索。
活動準備:
教師示範:小動物圖片(小鴨,小狗,小貓,小兔,小鳥),一幢5層的房子,火車圖片,1——5的數字卡片。
活動過程:
一、給小動物排隊,學習從左到右的方向確認物體的排列次序。
1、今天,班上來了幾個小動物來做客,看,一共有幾個動物?它們是怎麼排隊的?從左往右數,誰排第一個?調皮的小動物又變換了排隊的位置,這下,它們是怎麼排隊的?
2、創設情境“小動物坐火車旅行”,幫助幼兒認識“5”以內的序數。
(1)教師出示火車圖片,引導幼兒觀察。
導語:“今天天氣真好,小動物們準備乘火車去旅行。現在火車開來了。”提問:
①這輛火車有幾節車廂?(5節)
②可以用數字幾來表示?
③第一到第五節車廂分別是什麼顏色的?(看序號說顏色)
④綠顏色的車廂是第幾節?數字幾來表示?(看顏色說序號)
(2)教師邊出示小動物圖片邊提問:
①哪些小動物都來乘車了?(小鴨、小狗、小鳥、小貓和小兔)。
②小動物們分別坐在第幾節車廂呢?
③你是怎麼知道的?你是從哪邊開始數的?(從左到右)
(3)玩遊戲:“我來問、你來答”,複習鞏固從左到右1至5的序數。教師:“xxx,我問你,小兔在第幾節?”幼兒:“劉老師,我來答,小兔在第2節。”教師:“xxx,我問你,第3節坐着誰?”
幼兒:“劉老師,我來答,第3節車廂坐的是小狗。”
二、送小動物回家,學習從下到上的'方向確認物體的排列次序。
1、工人叔叔給小動物們蓋了漂亮的小房子。天黑了,小動物要回家了,我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢5層的房子,讓幼兒數一數是幾層,並按從下到上的順序編上層號(1——5)。
提問:
①樓房一共有幾層?用數字幾來表示?
②第一層在哪裏?(下面)
③數樓房要從哪兒開始數?(從下往上)教師小結:我們數樓房時應該從下往上數。
2、教師把動物放進5層高樓裏,誰住在第幾層?
三、遊戲:排隊
當音樂響起的時候,小朋友自由活動,音樂停,5個小朋友迅速手拉手站在一起,數數一組有幾個小朋友,然後說說自己排在第幾。
四、小結。
今天小朋友學會了按照數字排順序,排在最前面的是第一,接下來是第二,~~~~~~,還學會了從左往右,從下往上的方向排順序。生活中還有很多按照數字順序排列的物體,比如看電影的座位,站隊的位置等,只要我們認真觀察就可以找到,請大家仔細去找找吧。
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