幼兒園中班健康領域教案
【設計意圖】
幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期,隨着孩子們一天天的長大,他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對於中班的孩子來說他們的動作發展還處在發展階段,動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展,首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。而對於中班的幼兒來說遊戲則是一種最好的教育手段。寓教於樂,寓教於遊戲之中。因此,我設計了體育遊戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動,透過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習手臂、、眼、鑽、翻協調一致的.活動。同時,透過創設遊戲情境,讓幼兒練習鑽、翻的技能,體驗互相合作的快樂。
根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定瞭如下目標:
【活動目標】
1、喜歡玩紙棒,體驗遊戲的樂趣,練習鑽、翻。
2、在遊戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關係,提高機體的協調能力,鍛鍊手眼協調的能力和動作的靈活性。
【活動準備】長約50釐米的紙製彩棒。
【活動過程】
1、教師讓幼兒自己找一個夥伴,兩人組成一組。
2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;
3、遊戲開始,兩個小朋友一起念兒歌:“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作,念“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子”時,兩隻手臂有節奏的左右擺動,念“你開,我開”時,兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鑽過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。
【活動反思】
本遊戲難度適合中班幼兒,幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做遊戲,幼兒很感興趣,充分利用了活動器械,鍛鍊了孩子鑽、翻的基本動作及手眼協調的能力和動作的靈活性,提高了機體的協調能力,同時,我也感到自己在活動的設計中,忽視了對個幼兒表現的估計,活動中雖發現了個別幼兒的表現,也試着引導,但爲照顧全體幼兒的活動,降低了對個別幼兒的要求,以後值得加強注意。
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