小班教案 | 小班音樂遊戲《庫企企》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的小班教案 | 小班音樂遊戲《庫企企》,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標:
1、能用動作表現節奏:╳ ╳│╳ ╳│,學說樂曲中的魔法咒語“庫、庫、庫企企”練習節奏:╳ ╳│╳╳ ╳│。
2、在已有經驗基礎上,用肢體動作和語言表現。
3、能大膽、愉快地參與音樂活動,體驗旋律的歡快、活潑。
二、活動準備:
1、PPT課件
2、音樂《庫企企》
三、活動過程:
(一)匯入:小動物進場。
師:小動物們,今天森林裏要舉行大舞會,你們要參加嗎?那我們出發吧(放音樂進場)
師:請問你們都是什麼小動物呀?它是怎麼叫的?(練習節奏 X X │X X X │ )
你們的叫聲真好聽,肯定可以參加舞會的,開心嗎?有一個人她也很想參加,可是她被關起來了。
(二)分段學習音樂,並能用動作和語言區表現。
1、引導幼兒完整欣賞一遍音樂。
師:看看這是哪裏?(城堡)在這個城堡裏面,有一位巫婆,她把美麗善良的公主關了起來,公主不能參加我們的舞會很難過,你們想不想把公主救出來?不過去救公主的路上是很多危險和難關的,你們不害怕嗎?對,我相信你們都是勇敢的孩子。我們先來聽聽一個音樂,猜猜都有那些困難,豎起你們的小耳朵(咔嚓)(教師播放音樂)
2、學習音樂的第一部分:爬山。
師:在去救公主的路上遇到的第一個難關是什麼,哦,原來呀要翻過這四座危險的大山,你們都是怎樣安全的爬過這幾座大山的呢?(幼兒摸索)如果配上音樂的節奏,我們就不會摔跤哦,我們來聽是什麼樣的音樂(教師播放音樂,同時畫上圖譜)你們聽清楚了嗎?我們配上音樂一起翻過四座大山吧。
3、學習音樂的第二部分:跳臺階。
師:你們表現這麼勇敢,第二關應該也難不倒你們的,第二關是什麼呢?(跳過障礙物,總共跳幾個呢(四個),你們平時是怎樣跳的呢?(幼兒摸索)同樣的`我們要配上音樂纔會更安全,聽聽看(教師播放音樂,同時畫上圖譜),你們聽清楚了嗎?那我們配上音樂一起跳臺階吧。
4、學說樂曲中的咒語“庫、庫、庫企企”。
師:哇,你們太棒了,前面兩關都學會了,來到城堡的門口,可是城堡是不開門的,怎麼辦?哦,原來是要咒語的,我們先來學念魔法咒語吧,魔法咒語是什麼呢?它藏在一段音樂裏,我們一起來聽聽,然後把它找出來。(教師播放音樂,同時畫上圖譜)咒語是什麼呢?我們來念出我們的咒語“庫、庫、庫企企”
5、完整聽音樂玩遊戲。
師:你們真的是太棒了,都學會本領了嗎?記得先爬過4座大山,跳過4個臺階,然後說出咒語,現在我們完整聽音樂出發去救公主吧。
(三)結束。
師:你們今天表現太棒了,公主可以和我們一起參加舞會了,她要謝謝你們呢,如果當別人遇到困難的時候,你們願意用你們的魔法幫助別人嗎?幫助別人是一件快樂的事情。
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