幼兒園小班語言活動教案《小鴨子找朋友》
作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班語言活動教案《小鴨子找朋友》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、認真聽故事,理解故事內容。
2、學習故事中得對話語言。
活動準備:
小鴨、小兔、小鳥、烏龜等動物頭飾若干,小青蛙、小魚、小螃蟹、小狐狸和小貓等圖片。
活動重、難點:
重點是讓幼兒瞭解故事的主要內容,知道小鴨要找會游泳的朋友,同時體驗到小鴨找到朋友後的快樂。
活動過程:
一、情景匯入,引起幼兒興趣。
"嘎嘎嘎"誰來了?(出示小鴨)
我們來跟小鴨打個招呼。(小鴨你好)
瞧,小鴨在幹什麼呀?(游泳)小鴨子是怎麼游泳的呀?誰會來做一做動作。(和小朋友一起做小鴨遊的動作)
邊做游泳的動作邊說:"遊呀遊。"
小鴨一個人游泳真沒勁,他想找一些朋友和它一起玩,小鴨是怎麼找到朋友的呢,我們一起來看故事《小鴨找朋友》。
二、分段欣賞故事。
(1)小鴨子找小兔一起游泳。
傾聽小兔部分故事,提問:是誰來了?(小兔子)小兔子是怎麼走路的?我們一起來學一學小兔走路,邊學邊講"跳呀跳"。小鴨對小兔說:"小兔您好!您能和我一起游泳嗎?"小兔會游泳嗎?(不會)那麼,小兔怎麼說呢?(對不起,我不會游泳,你找別的朋友吧。再見!)請小朋友練習說一說"對不起,我不會游泳。"。
教師小結:小兔不會游泳,所以有禮貌的'拒絕了小鴨,小鴨繼續找朋友。
(2)小鴨子找小鳥一起游泳。
傾聽小鳥部分故事,提問:誰來了?(小鳥),小鳥飛來了,我們一起來學一學小鳥飛,邊飛邊練習說"飛呀飛"。小鳥飛到了小鴨的身邊。
小鴨對小鳥說:"小鳥您好!您能和我一起游泳嗎?"小鳥會不會游泳呀?(不會)小鳥怎麼說呀?(對不起,我不會游泳,你找別的朋友吧。再見!)請小朋友練習說"對不起,我不會游泳"。
教師小結:小鳥不會游泳,所以有禮貌的拒絕了小鴨,小鴨繼續找朋友。
(3)小鴨子找小烏龜一起游泳。
傾聽小烏龜部分故事,提問:誰來了?(小烏龜)小烏龜怎麼走路的?我們一起來學一學小烏龜走路,邊學邊講"爬呀爬"。
小鴨對小烏龜說:"烏龜您好,您能和我一起游泳嗎?"小烏龜會游泳嗎?(會)所以,小烏龜說:(好啊,我和你一起玩。)請小朋友練習說一說。
教師小結:小鴨終於找到可以和它一起游泳的朋友了,小鴨心裏怎麼樣?(很高興)
三、完整欣賞故事。
師:這個故事好聽嗎?我們再來欣賞一遍,想想小鴨一共找了哪幾位朋友?
(1)完整欣賞故事《小鴨子找朋友》。
(2)提問:小鴨找了哪幾位朋友?(小鳥、小兔、小烏龜)
(3)最後誰和小鴨一起在河裏游泳的?(小烏龜)
四、分角色表演故事。
老師扮演小鴨子:瞧,老師現在變成誰啦?(小鴨子)我這隻小鴨子要來找朋友了。
要求:請小朋友聽好了,教師說:"小鳥們,你們好。"小朋友們就扮演小鳥了;教師說:"小兔,你們好。"小朋友們就扮演小兔了;以此類推,小朋友們表演不同的小動物,進行對話練習。在對話過程中,請能力強的幼兒再次重複一遍"對不起,我不會游泳。"進行鞏固。
(以集體形式進行故事表演。)
五、知識拓展。
小鴨子找到了小烏龜陪它游泳,心裏真高興。那麼,除了小烏龜可以陪小鴨子游泳外,還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀?(小青蛙、小魚、小螃蟹等)
六、教師總結。
和朋友們一起玩最開心,那我們一起出去玩吧。
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