幼兒園中班教案《紙杯娃娃》

作爲一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《紙杯娃娃》，希望能夠幫助到大家。

設計背景

結合《綱要》藝術領域中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或是開展其他活動。”因此我們想透過這節活動啓發幼兒運用身邊熟悉的材料來製作一些美麗的作品，培養幼兒的手工技巧及對手工的興趣。

活動目標

1.讓幼兒學會簡單的手工技巧。

2.訓練幼兒粘貼的技能。

3.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的`興趣。

重點難點

重點：讓幼兒學會簡單的手工技巧。

難點：訓練幼兒粘貼的技能。

活動準備

1. 紙杯子、固體膠若干。

2.廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。

活動過程

(一) 匯入部分。

教師出示紙杯：“這是什麼?它能幹什麼?”引入紙杯娃娃的主題。

(二) 基本部分。

1. 教師拿出紙杯等製作手工的材料。

2. 教師將長條卡紙捲成圈再展開。

3. 將卷好的紙粘在紙杯上，當紙杯娃娃的頭髮，紙杯口朝下。

4. 教師選擇深色的卡紙製作紙杯娃娃的眼睛。

5. 教師選擇紅色的卡紙製作紙杯娃娃的鼻子。

6. 紙杯娃娃製作成功，讓幼兒欣賞。

7. 教師指導幼兒動手製作手工。

8. 教師巡視指導。

(三) 結束部分。

教師對幼兒製作的紙杯娃娃進行評價，並讓幼兒互相欣賞。

活動延伸

教師在作品上寫上幼兒的名字並放在美術角展示。

教學反思

1.本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。

2.本堂課結合實際，讓幼兒容易理解並學會，與教師配合良好，互動較好。

3.本堂課中個別幼兒動手能力較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。