大班《我愛老師》教案（精選7篇）

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班《我愛老師》教案，歡迎閱讀與收藏。

大班《我愛老師》教案 篇1

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，瞭解教師節的來歷。

2、瞭解幼兒園各類工作人員的勞動內容和工作態度，知道他們工作的辛苦。

3、有尊敬和熱愛老師的情感。

活動準備：

1、帶幼兒參觀幼兒園裏各部門老師的工作，知道他們工作的辛苦。

2、幼兒用書人手一冊。

3、提供製作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。

活動過程：

1、教師胸戴大紅花進入活動室，匯入對教師節的認識。

老師今天爲什麼要戴上大紅花？爲什麼那麼高興？

你知道教師節是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什麼呢？

2、帶領幼兒開啟幼兒用書，引導幼兒看圖說說：圖上有誰？老師在做什麼？老師是怎樣關心我們的？帶領幼兒閱讀畫面上的文字。

3、引導幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況，鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。

我們參觀了幼兒園的哪些部門？你看到那裏的老師在做什麼？

你還知道哪些老師，他們爲小朋友做些什麼事情？他們爲小朋友提供了哪些幫助呢？

4、引導幼兒用自己的行動來表示"怎樣愛老師"的心情。

透過討論讓幼兒按自己的願意選取材料，分小組進行小製作作爲節日的禮物送給老師。

大班《我愛老師》教案 篇2

活動目標：

1、在老師的臉型、髮型等主要特徵的基礎上，畫出老師的正面頭像。

2、大膽作畫，並添畫有關景物。表達自己對老師的敬愛之情。

3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。

活動準備：

紙，油畫棒。

活動過程：

1、引出課題。

今天是教師節，爲我們最親愛的老師畫一幅畫，祝老師節快樂。

2、講解示範。

教師示範畫兩位老師，這兩位老師的臉型、髮型都不一樣，透過對比，讓幼兒理解如何抓住老師的特徵作畫。

3、幼兒練習。

畫出自己所畫老師的主要特徵。鼓勵動作快的幼兒添畫有關景物。

4、講評。

①請幼兒說說自己所畫的老師是誰。

②教師肯定幼兒的敬師之情。

活動反思：

設計和組織活動的第一步，是創設談話情境，引出談話話題。我在活動的開端，引導幼兒觀察畫面，感受老師的辛苦。激發幼兒的興趣，啓發幼兒對話題有關經驗積極聯想，開啟思路，做好準備。

大班《我愛老師》教案 篇3

教學目標：

1、知道9月10日是教師節，瞭解幼兒園老師的各類工作，知道老師爲小朋友做了許多事情。

2、透過談話和討論，以及製作賀卡活動，大膽表達自己對老師的愛，樂意用自己的方式祝賀老師的節日。

3、尊敬老師，產生熱愛老師的情感。

材料準備：

提供製作賀卡用的各種材料（彩紙、剪刀、漿糊、彩色筆等）

參觀幼兒園各部門，感知各員工的工作，知道大家的辛苦。

幼兒用書

過程與指導：

1、參觀幼兒園，感知幼兒園老師的工作。

——交代參觀要求。

——帶領幼兒參觀班級，觀察班級老師帶領幼兒活動的情景。

2、組織幼兒結合已有經驗，開展談話活動《我們的老師》，表達自己對老師的瞭解和情感。

——你看見老師在幹什麼？還有的老師在做什麼？你覺得老師的工作辛苦嗎？

——平時，老師還爲小朋友做了哪些事情？

——幼兒園老師是怎樣關心你們的？你喜歡你們的老師嗎？爲什麼？

3、嘗試各種方式表達對老師的愛和感激之情。

——小朋友們今天幾月幾號？今天是一個很特殊的日子，你知道今天是誰的節日嗎？

——9月10日式一年一度的教師節，小朋友你想做什麼表達自己對老師的愛和感激呢？

——鼓勵幼兒用不同的方式表達對老師的愛。

4、手工活動：製作賀師卡

帶領幼兒開啟幼兒用書，引導幼兒邊看畫面，讀一讀畫面上的文字，鼓勵幼兒利用所提供的材料進行製作，教師加以輔導，鼓勵幼兒嘗試用多種材料來製作。

5、展示幼兒製作的教師卡，並能說說自己設計的賀卡以及祝賀、祝福的話語。

大班《我愛老師》教案 篇4

一、心育目標：

透過遊戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。

二、活動準備：

一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)

班上老師的照片各一張，各種手工製作材料。

歌曲《我的幼兒園》

三、活動過程：

(一)看錄像。(老師的單人錄像)

T：你們看到誰？(x老師)她們是哪個班的老師？有幾位老師？

T：老師在幹什麼？

T：你們喜歡不喜歡這些老師？爲什麼？

(二)引導幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事？

T：老師還幫小朋友做了什麼事情呢？

如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

(三)操作活動“送給老師的禮物”

在音樂伴奏下請幼兒爲自己喜愛的老師做禮物。

四、親子活動：

家長根據老師的外貌特徵，平時行爲等進行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進一步瞭解自己班上的老師。

五、活動評價：

透過提問讓幼兒瞭解班上的老師，增進對老師的信任感和安全感。

⒈你們班上有哪些老師？

⒉你喜歡她們嗎？

⒊老師幫小朋友做了哪些事情？

大班《我愛老師》教案 篇5

教學目標：

1、知道“三八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。

2、使幼兒瞭解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。

教學準備：

1、觀察過老師的工作。

2、學會唱歌曲《我爲老師唱支歌》。

3、物品：自制小禮物，材料，工具等。

教學過程：

一、預備活動

1、手指遊戲

2、出示教師事先準備好的自制小禮物。

二、創設談話情境，引出談話話題。

1、請幼兒猜一猜：老師準備的小禮物是要送給誰的？

2、請幼兒說一說：爲什麼要送老師禮物呢？

3、 “三八婦女節”是誰的節日呢？

4、教師小結：三八婦女節是18歲以上的所有成年女性的節日。是媽媽、老師等所有女人的節日。

三、引導幼兒圍繞節日話題說一說

1、爲什麼要過三八婦女節？

講解婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、幹了很多活，也得不到人們的理解和支援。她們覺得很不公平，於是婦女們聯合起來，舉行了一次大規模的遊行，最終爭取到了公平。爲了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定爲國際婦女勞動節。

2、引導幼兒體會老師的工作：小朋友，在幼兒園裏，是誰照顧你的，教你們學知識的？老師是怎樣照顧你們的？教你們學了哪些本領？

3、小朋友，你們喜歡老師嗎？

4、小朋友在婦女節這一天有什麼話要對老師說嗎？

5、教師小結：引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，愛老師。

四、爲老師唱首歌

幼兒愛老師，爲老師唱首歌，教師彈唱，請幼兒邊做動作邊唱歌。

五、活動延伸

美工區：製作節日小禮物送給老師。

大班《我愛老師》教案 篇6

教學目標：

簡單的裝飾設計，色彩的搭配，剪、粘、組合等基本製作技巧。透過造型活動，培養學生的創新精神、合作意識，並使他們認識到美術與生活的.關係，以及建立尊敬師長的觀念。

教學重點：

瞭解基本的製作技法。

教學難點：

製作精美，設計有新意。創設情境，賞析激思

作業要求：

用自己喜歡的方式爲自己喜歡的教師製作一份禮物

學生準備：

根據自己的設計準備材料，如：彩紙、剪刀、膠水、毛線等等

教學過程：

1、教師介紹一位自己最喜歡的老師，和喜歡老師的原因。

2、學生向大家介紹一下自己最喜歡的老師。

3、說一說： 9月10日是什麼節？

4、討論：

在老師的的節日裏，我們能做些什麼呢？

5、利用身邊的材料製作一件或幾件作品，送給你最喜愛的老師，表達你對老師的美好祝願，好嗎？

6、宣佈小組活動內容及要求：

觀察作品，按用途分類。

分組討論製作方法及所用材料。

7、小組彙報。

根據要求進行分組學習，針對實物進行觀察與討論。

（按用途分：小掛件、相架、賀卡、裝飾畫等；製作方法：剪貼、編插等；所用材料：彩紙等。）

8、 欣賞觀察、明確重點

看一看，說一說：

在課本第2、3頁中找出新的製作形式，並說出有什麼不同。

9、小結制作要求：

作品的形式要能夠表達你對老師的心意。要有自己的特點。

欣賞一些特點鮮明的作品。

10、自由創作

你要設計製作什麼作品？用什麼材料？

11、 提出要求：

自由選材，可以合作或獨立完成。同學間要謙讓、友好。

12、學生創作，教師指導，輔以輕鬆的音樂。

創作形式由學生自主選擇，不作統一限制。體現自主選擇的原則。

大班《我愛老師》教案 篇7

活動目的：

培養幼兒喜歡老師的情感，鍛鍊小肌肉的活動能力.喜愛做手工，認讀： “我愛您”。

活動準備：

彩紙 剪刀 美勞材料 樹幹一棵

活動過程：

1、談話：說說老師一天的都做什麼工作。

2、想想老師什麼時候高興，什麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什麼。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5、認讀： “我愛您”

6、利用美勞材料摺疊大紅花。

總結分享：

把花朵粘貼在準備好的樹幹上，告訴幼兒，樹幹是老師，小朋友是花朵，永不分離。

活動評價：

知道老師的辛苦，懂得愛老師，能認讀： “我愛您”。