大班美術教案《樹葉》

作爲一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班美術教案《樹葉》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、透過幼兒的想象，組合樹葉，能夠學會使用樹葉粘貼及拓印。

2、透過活動促進幼兒的想象力、創造力及動手操作的能力、組合造型的能力。

3、在活動中體驗成功的喜悅。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

活動準備：

各種形狀的樹葉 人手一份操作紙(上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙) 抹布 牙籤(抹白膠) 白膠 蠟筆

活動過程：

一、談話(根據教室中的物品匯入課題，引起幼兒的`興趣。)

1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什麼啊?（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉)

2、這些樹葉可以組合成些什麼?(幼兒在昨天撿樹葉後，教師組織幼兒拼樹葉)(幼兒講述自己想拼的東西)

3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。

二、介紹拓印

1、 教師提出疑問：這裏怎麼有兩張紙?有什麼不同?爲什麼? (幼兒討論、講述，教師總結) ◆ 兩張紙用來印樹葉的 ◆ 上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙 ◆樹葉粘貼在鉛畫紙上，拓印在薄的白紙上 ◆ 薄紙印更加清楚、方便

2、 拓印 (幼兒討論、講述，教師總結) ◆ 將樹葉拼貼好 ◆ 將薄的白紙印在上面 ◆用蠟筆躺着來回壓着塗，進行拓印

3、 要求 ◆ 幼兒總結桌面材料的操作要求，教師總結 ◆ 強調在製作時要輕輕的

4、 步驟 ◆ 想象自己製作的物體 ◆挑需要的樹葉 ◆ 拼貼樹葉 ◆ 拓印組合的樹葉造型

三、幼兒活動

1、 想好了再進行拼貼。

2、 提醒幼兒粘貼樹葉時可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼。

3、拓印時兩隻手要協調，一隻手拿蠟筆，一隻手壓着紙。 (教師巡迴指導幼兒操作)

4、 將自己完成的作品展示在牆面上。