《認識工具》教案
活動目標
認識各種各樣的可以利用的工具,知道它們的名稱、功用,在使用工具的過程中體會到運用它們能協助自身快速、有效地解決問題,懂得在使用工具時要特別注意平安。
活動準備
學生8~10人一組,組長佈置組員每人準備1~2種工具,要能說出它的名字和作用,使用時的'平安要點。組內的同學儘量帶不同的工具。 每組必需準備一根細鐵絲、剪刀、五張紙和剪絲鉗。
活動過程
一、識各種各樣的工具
1.分小組活動,老師下組指導。
要求每個人在組內展示自身帶的工具,要說知名稱、功用和平安使用事項。
2.小組總結:這一組共準備了多少種不同的工具,分成哪幾類?(例如剪貼類、粘貼類等)
3.學生彙報評比。
(1)每組派一人來總結,介紹本組共有多少種工具,說出它們的名稱,評出“優勝小組”。
(2)每組派兩人來詳細介紹其中的兩種工具怎麼用,不重複介紹,評出“紅旗小組”。
二、平安小衛士
1.每組派一人來抽籤扮演工具,用你想用的身份來演一演,告訴大家用這種工具時要怎樣注意平安,評出“平安小衛士”。(例如兩個人扮演:小明,你用剪刀的時候一定要注意,它很鋒利,不要被劃傷了。用完了,要放到平安的地方。小心,掉下來砸到你的腳。)
2.“緊急救護”行動:老師指出不小心出現了被劃傷,怎麼辦?學生討論交流發表意見後老師小結。
三、“使用工具”擂臺賽
1.小組合作完成下面的任務,比一比,看哪一組完成得好、完成得快又注意了平安,而且桌面堅持乾淨整潔。
(1) 請每一組剪出五個圓形、長方形、正方形、三角形。
(2) 把多餘的紙用回形針整整齊齊地別好。
(3) 把細鐵絲用剪絲鉗剪成四截。
老師到每個小組巡視檢查,同時,播放輕快的音樂,營造輕鬆愉快的競賽氛圍。
2.評選優勝小組。評選使用工具之星。
3.學生談自身的計劃:你準備學習哪幾種工具的使用方法。想一想,你正好需要什麼工具幫你完成什麼任務。
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