幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思
作爲一名人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《快樂的毛毛蟲》含反思,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、學習手膝着地自然協調向前爬。
2、引導幼兒初步嘗試後退爬等不同爬法。
3、培養幼兒不怕困難、堅持到底的意志品質。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動重點難點:
活動重點:
手腳着地協調向前爬行。
活動難點:
嘗試不同的爬法。
活動準備:
1、毛毛蟲胸飾、水果卡片若干;
2、隧道一條(長紙箱2個);
3、用繩子圍成的草地。
活動過程:
一、開始部分( 9:00 — 9 :03 )
1、準備活動。
(1)“小毛毛蟲們,今天呀大毛毛蟲要帶你們去草地上玩,玩之前我們先來唱一首歌。”
(2)放《春天》的音樂,並跟着做動作。(兩遍)
春天天氣真好,(兩手上舉,掌心相對擺動兩下。)
花兒都開了,(手作花兒狀,頭左右兩下。)
楊柳樹枝對着我們彎彎腰。(手放身體兩側,彎腰四下。)
蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(腳下小碎步,手做蝴蝶飛舞狀四下。)
小白兔兒一跳一跳又一跳。(兩手做小白兔耳朵,跳四下。)
二、基本部分(9:03—9:14)
1、探索前進的方法。
(1)師:草地在那邊,毛毛蟲們可以怎麼過去呢?(爬)
(2)師:好,那麼我們就爬過去吧!走咯!慢慢爬哦!
(3)請幼兒示範雙手、膝蓋着地爬。
(4)我們一起學這隻小毛毛蟲爬。
小結:小毛毛蟲們手膝着地,眼睛看着前面爬,這樣爬既快又舒服。
2、遊戲
(1)講要求
師:那邊有許多好吃的東西,我們去找點食物填飽肚子。小毛毛蟲一個跟着一個爬過隧道去找食物吃,先排好隊,準備出發啦!在隧道里面不能擠哦,要不然隧道會塌掉的。
(2)摘食物。
師:讓我來看看你們摘的.都是些什麼好吃的。(蘋果、香蕉……)我們把它們吃下去吧。(啊嗚,教師動作可以誇張一點。)
(3)原路返回。
3、嘗試各種爬法。
(1)師:小毛毛蟲們都很了不起,能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬,還可以怎麼爬?我們一起來爬爬看,看看誰的爬法不一樣。
(2)請不同爬法的幼兒示範,幼兒一起學一學。
(3)請小毛毛蟲用自己喜歡的方式爬過去將剩下的食物摘來吃掉。
三、結束部分(9:14—9:16)
小毛毛蟲們都吃飽了,結了個蛹把自己包了起來,醒來之後發現自己變成美麗的蝴蝶,閃着漂亮的翅膀飛走了。
組織站位及札記
圖示:
方法:教師和幼兒圍成一個圓圈。
評析:
1、場地要安排好,幼兒爬行的距離要控制好。
2、場地練習時每次的爬行距離、方向不要太隨機。
3、新方法可以多爬行幾次,在後來的活動中可以讓幼兒選擇新方法來使用。
活動反思:
爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一,它是手膝着地,交替有節奏的運動,它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進幼兒大腦兩半球的健康發展。我班幼兒特別喜歡在地上爬,所以就根據本班幼兒年齡特點設計了此活動。
幼兒在整個遊戲過程中興致高昂,他們透過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的爬。望着幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有瞭解小班幼兒的特點,纔可能較好的設計出適合幼兒發展的有價值的小班活動,也只有不斷反思、總結,才能使自己和幼兒都得以成長和發展。
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