《大家都在學》教案範文
一、教學目標:
1、透過觀察自己周邊大人們學習的情況,感受當今的社會是學習的社會,學習將伴隨人的一生。
2、感受社會的發展和文明程度的不斷提高,給人們提出了新的要求,不學習就會落伍。
3、在觀察中找到身邊的榜樣,並從大人們“學而不厭”、“學習不止”中受到鼓舞。
二、教學重點:
透過看圖,讓學生知道當今社會,不論男女老少,都不斷地學習,接受新鮮事物。
教學難點:
透過學習,培養學生學習大人們“學而不厭”、“學習不止”的`精神。
教學關鍵點:
透過學習,啓發學生珍惜時間,抓緊學習,掌握更多知識和本領。
三、前準備:
a)教學課件。
b)要求學生做好調查,家裏的人近兩年來新學到什麼知識和本領,現在又在學什麼?
四、教學過程:
1、談話引入,檢查調查結果。
(學生都說出家裏人近兩年新學到的知識和本領,教師以一個學生小明家爲例,向同學們展示一下。)
2、電腦出示課本40~41頁的八幅圖,每幅圖都有旁白說明
3、 小組討論:他們都那麼大了,爲什麼還要學習?
4、 引出課題:大家都在學
5、 師說:小明爺爺是一位種田能手,很多事情都幹,是村裏有名的能人。現在,爺爺遇到了新問題。電腦出示書中42頁的三幅圖。
6、教師小結:透過過去是勞動能手,今天卻遇到了新問題,說明了社會進步真快呀!天天都有新變化。大人們在抓緊時間學習。我們要和他們比一比,看誰學得更好。
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小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案
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陶罐和鐵罐*
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言蘊含的道理。教學過程:(一)匯入新課1...
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幼兒園小班立冬節氣教案(精選8篇)
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