大班美術活動：《棉布創意畫》

活動設計意圖

根據《幼兒園教育指導綱要》中關於幼兒園藝術教育的精神，即“幼兒園的藝術教育活動要爲幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，尊重每一幼兒的想法和創造，分享他們創造的'樂趣”。在“驚奇一線”主題活動中,孩子們從日常生活的方方面面瞭解了各種各樣線，由此引發了豐富的活動，其中美術活動就有線的編織手工活動、線描繪畫活動，其中包括《棉布創意畫》。

活動目標

1.嘗試新的作畫方式，體驗棉布畫的美感。

2.能運用繪畫、粘貼等方法，透過線條與形狀的組合體驗創作的樂趣。

3.學習遇到問題互幫互助，團結合作。

活動準備

棉布畫板（與幼兒數量相符）、小圍裙（活動前先穿好）、紙膠帶、顏料、棉籤、排筆、毛刷、洗筆筒、擦手毛巾

活動過程

1．出示作品，引導幼兒說說這幅作品是怎麼完成的。

提問：你從作品中看到了什麼，你覺得它是怎麼創作出來的？

小結：它是一幅透過線條與形狀組合成的棉布畫。

2．介紹材料並引導幼兒瞭解創作過程。

（1）提問：你覺得畫裏面用到了哪些材料，它們起了什麼作用？

小結：紙膠帶用來分割，同時也組成了形狀。顏料使這些形狀有了不同的色彩。各種點和線的裝飾使得作品更具有美感。

（2）你覺得貼紙膠帶時應該怎麼貼，爲什麼？

小結：貼紙膠帶時從畫框的一條邊到畫框的另一條邊，可以嘗試貼出不同的形狀，兩條膠帶之間的距離不要太大也不要太小。

（3）介紹創作過程。

a.作畫前先構思畫面，比如你想用什麼顏色，你想貼出什麼形狀等等。

b.貼紙膠帶。

從畫框的一條邊到畫框的另一條邊，可以嘗試貼出不同的形狀，兩條膠帶之間距離不要太大也不要太小。

c.塗顏料：兩塊相鄰的圖形不要塗一樣的顏色；一定要把形狀塗滿，不能留下空白。

d.等顏料幹了，再用棉籤蘸顏料畫線條或者點。

e.等整個作品顏料幹後把紙膠帶撕掉，完成作品。

3．幼兒分組創作，教師巡迴指導。

提出創作要求：

a.保持清潔衛生，注意不把顏料蘸到自己活着別人身上。

b.顏料不要調稀，用好的筆放回這個顏色的蓋子上，不能用紅色的畫筆蘸黃色的顏料，以免污染顏料。

c.作畫時保持相對安靜，遇到問題時應該先冷靜思考或者尋求他人的幫助，鼓勵互幫互助，團結合作。

（2）教師巡迴指導，重點引導能力較弱幼兒積極完成作品。

4.欣賞評價

（1）組織幼兒觀察欣賞同伴作品，體驗創作的樂趣。

（2）鼓勵幼兒自評和他評。

（3）教師總結性評價。

活動延伸：將作品放於美工區，鼓勵幼兒繼續裝飾或者創作。