大班美術活動教案《兒童畫的創作》
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的大班美術活動教案《兒童畫的創作》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、教材的分析與教材處理
1、教材的地位與作用該課是一節繪畫課,它透過對兒童畫這一特殊繪畫藝術語言的講解與練習,使學生了解和掌握兒童畫的表現技法,同時培養學生對事物的觀察能力和分析能力,提高學生的想象能力和創造能力,陶冶學生的審美情操,並透過兒童畫創作,培養學生真、善、美的思想品德。
2、教學目標
知識目標:學習兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和基本技能。
能力目標:培養學生的觀察能力,想象能力和創造能力。
德育目標:培養學生真、善、美的思想品德。
情感目標:創設輕鬆愉快的課堂氣氛,激發學生的創作慾望。
3、重點與難點
教學重點:兒童畫的創作方法
教學難點:如何進行兒童畫創作構思
二、教學方法
教學手段針對本課的知識特點和學生的認識特點,在啓發式教學思想的.指導下,我主要採用了欣賞引導探究式的教學方法,透過學生自主積極的身心活動發現問題,解決問題。增強了學生的創作慾望,本節我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段,使其腦、眼、耳、手協同利用,把這節課的重難點在輕鬆、愉快的操作中得到解決。
三、教學過程
1、新課匯入本課我採用“激發情趣式”匯入,透過教師邊講故事邊繪畫的形式,激發學生的學習興趣。
2、新課講解透過讓學生欣賞大量的兒童畫資料,學會兒童畫的創作方法,利用多媒體,讓學生更完全地瞭解兒童畫創作的有關知識,激發學生的創作慾望,爲創作練習作鋪墊。
3、練習反饋學生透過欣賞多幅兒童畫資料,增強了創作的信心,可任意設計一幅有意義的兒童畫形象,從而達到培養學生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品講解(採用學生自評的方式)
5、本課小結透過4名同學表演幽默小品,爲下節課創作兒童畫提供素材(留作業)總之,本課教學注重對學生能力的培養,充分發揮他們的觀察能力、想象能力和創造能力,力求在方法上有所突破,在形式上有所創新,在利用現代化教學手段上有所嘗試。但還望各位領導、老師多提寶貴意見。
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