託班室內體育活動教案(通用5篇)
作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的託班室內體育活動教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
託班室內體育活動教案1
活動目標
1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一齊遊戲的歡樂。
2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3、懂得一齊遊戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不一樣的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。
2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機
活動過程
1、帶領寶寶進行熱身活動。
“寶寶們,今日來了幾個小動物想和我們一齊做遊戲,你們找找看,都是誰來了。”
寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。並說出:“這是誰的家?它是怎樣叫的'、怎樣走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。
2、帶領寶寶玩遊戲
(1)講解遊戲規則
教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到後說:“我找到xx了”並學兩聲xx叫,或學xx走路。
(2)幼兒遊戲
教師說兒歌:“愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”
教師:“寶寶要去找哪個小動物啊?”
幼兒:“小兔”
教師:“我們跑着去找小兔吧。”
教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小夥伴,要注意安全!”找到後,在小兔周圍學小兔跳。
教師變換兒歌資料:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一齊去找小貓吧。”
教師變換兒歌資料,帶領寶寶重複遊戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重複次數。
3、播放陽光優美的音樂,指導寶寶自由放鬆。
播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放鬆身體。
託班室內體育活動教案2
教學目的:
練習向上縱跳摸高的動作
教學準備:
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教學過程:
一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協調
“小朋友,你們看,今日天氣多好呀!我們一齊去做做運動—模仿操。
二、出示蝴蝶,激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛纔的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示範講解遊戲玩法和規則
1、師示範講解,重點示範向上縱跳摸高的動作
“我們呀,要玩一個捉蝴蝶遊戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶纔算是贏了(師邊說邊示範)。”
2、提出遊戲要求
①在指定區域內玩:②注意安全
“小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,並且要在我們區域範圍
內玩哦。”
四、組織幼兒遊戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、遊戲反覆進行幾次。
六、以“天黑了,回家了”結束活動。
託班室內體育活動教案3
教學目標:
1、學習拉圓圈和圓圈由大變小、由小變大的動作。
2、在結網的過程中,體驗變大變小的歡樂。
教學過程:
1、開始部分:
複習歌曲《蜘蛛結網真辛苦》
2、基本部分:
(1)教師帶領幼兒拉成一個大圓圈。
師:“小蜘蛛們,我們趕快跑到中間去,蜘蛛要開始結網了。”
(2)教師和幼兒邊念兒歌邊拉着手向外走。慢慢的結成一個大網。
(3)等幼兒結網的動作熟練之後,教師能夠增加結網的速度,做一些快慢的變化。
3、結束部分:
(1)小蜘蛛爲自我結成的網歡呼,隨着音樂做放鬆動作。
(2)教師組織幼兒回教室洗手。
反思:本活動能夠延伸到讓幼兒去尋找大自然中更多的動物,去認識、去了解,從而來豐富幼兒多動物的知識。還能夠經過此活動來讓幼兒感受蜘蛛結網的神奇之出,讓幼兒從整個過程中尋找到歡樂。至於一些手部的動作又能很好的發展幼兒的靈活性和小肌肉的發展。
託班室內體育活動教案4
活動目標:
1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
活動過程:
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法,讓大家一齊變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、遊戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉着其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
託班室內體育活動教案5
活動目標:
1、發展幼兒跑的本事,且不與他人碰撞。
2、使幼兒在遊戲中感受歡樂。
3、能在遊戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。
活動準備:
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;“蟲子”若干;
草地、樹、草叢。
活動過程:
一、準備活動
1、“小雞跟着雞媽媽”從家裏走出來。
2、雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
二、小雞學本領
1、雞媽媽示範提“蟲子”。
提問:“媽媽示範是怎樣過去提蟲子的?”
(幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前後自然擺動,雙腳跑動)
2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子
(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)
三、遊戲《小雞提蟲》
1、第一次遊戲
請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家,然後再一齊去草地上提蟲子
2、第二次遊戲
一個雞寶寶被狐狸提去了
3、商量營救的方法
提問:“一個雞寶寶被狐狸提去了,怎樣辦呢?”
①第一次營救(失敗,再與寶寶們商量)
②第二次營救(媽媽去狐狸那裏搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家並指出爲什麼會被狐狸提去的原因)
3、講評結束(寶寶們,我們有這麼多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
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