幼兒園中班語言公開課教案：大熊的擁抱節

作爲一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言公開課教案：大熊的擁抱節，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、願意聆聽故事，並能在交流、討論的過程中逐步理解故事含義。

2、知道有錯就該，和朋友友好相處。

活動準備：課件

活動過程：

一、瞭解擁抱節出示擁抱的照片——他們在幹什麼？

——猜猜她們爲什麼要擁抱？你在哪裏還看到過誰擁抱？

——你平時會和好朋友擁抱嗎？是怎樣擁抱的？（幼兒相互試一試。）——擁抱的感覺怎麼樣？

小結：擁抱的感覺很舒服、很溫暖、很開心、很幸福。

（直接播放片頭————大熊的擁抱節）你認識這些字寶寶嗎，一起讀一讀。

——擁抱節是個怎樣的'節日？

小結：擁抱節是一個很快樂，很溫暖和好朋友抱一抱的節日。

——大熊的擁抱節是怎麼回事呢？

二、聽故事，理解故事1、欣賞故事片段（第一段）——這個是幾（100）？代表什麼意思呢？

——大熊想和100個朋友擁抱，他擁抱到了嗎？又會發生什麼事情呢？（放第二段）

2、提出問題，組織討論——他遇到誰？

——猜猜看，爲什麼他們不願意和大熊擁抱呢？（順勢播放第三段）——大熊對朋友們做了哪些不友好的事情，使得大家不願和她擁抱？（拔蘿蔔、揪尾巴）——如果你是大熊你會怎麼做？

——之後又會發生什麼事情呢？（放四、五段）——後來小動物和大熊擁抱了嗎？

——大熊的願望實現了嗎——大熊都怎麼了（師做哭狀）這是爲什麼呀？

小結：做了錯事及時改正，朋友就會原諒你的三、我們的擁抱節——今天我們也來過個擁抱節，看看誰擁抱的小朋友最多，一個擁抱好了再去擁抱另一個，也可以和客人老師擁抱。（播放背景音樂）——其實在擁抱節裏還有很多人值得我們去擁抱，回家後可以去和他們擁抱一下。