我樂於助人的同桌作文2篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的我樂於助人的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。
我樂於助人的同桌作文1
我的同桌是一位樂於助人的女孩,她梳着一個馬尾辮,小小的眼睛但炯炯有神,她還長着一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸,一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。
說起她的"熱心腸",故事可多了。有一次,我們班同學胃不舒服,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。我們回教室時,遠遠地聞到一股臭味,啊!原來是那個同學吐了一地,我捏住鼻子,但我想:沒進教育都那麼臭了,那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這裏,我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺上,呼吸着新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶着同學走出了教室,讓他呼吸着新鮮空氣,然後她一手拿着拖把,一手拿着掃把進了教室,她先把吐出來的異物清理掉,倒進垃圾桶裏,然後她把教室裏所有窗戶都開啟,讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最後她一手拿着拖把,一手拿着垃圾桶下樓了,我望着她遠去的.背影,忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了,我們都走進了教室,可教室裏還瀰漫着一股臭味,教室裏有的同學仍遠遠地瞪了他一眼,有人更過分的說:"什麼人嘛,要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道:"他又不是有意的,他不舒服。"
瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學習!衡量一個人並不是她的成績,而是她的樂於助人的好品質!熱心、熱心、活潑、可愛!大家猜出她是誰了吧!
我樂於助人的同桌作文2
我有一個好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個小巧的鼻子,嘴脣紅紅的,她經常帶着粉紅色的愛心髮卡。我喜歡我的同桌,因爲她是一個樂於助人的人。
我的同桌常常幫助同學。記得有一天早上,語文老師要我們進行聽寫訓練,我一邊掏出寫字本,一邊習慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心裏好着急,我開始在書包裏、桌鬥裏翻來翻去,找鋼筆。我找了桌鬥,沒有;找了書包,也沒有;又找衣服口袋,還是沒有。那時,我才發現,我確定:自己沒有帶文具盒。這,這可怎麼辦呢?這時候,語文老師已經開始聽寫了,“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語,緊接着第二個、第三個……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫吧”!一個熟悉的聲音傳來,是我的同桌,就是這個平時總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過鋼筆,我便飛快地寫起來。
“丁零零”下課了。“燦燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說不定,我現在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應該互相幫助嘛。”
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