小班科學估質課教案及教學反思《水果寶寶》

作爲一名人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的小班科學估質課教案及教學反思《水果寶寶》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、創設情景，使幼兒在輕鬆的氛圍中認識水果。

2、透過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。

活動準備：

1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個，並用布袋包好。

2、切成片的水果，並用牙籤插好。

3、西瓜寶寶圖，水果圖片。

活動過程：

一、 猜一猜

1、出示西瓜圖。

小朋友你們看，他是誰啊?(西瓜)

對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊?還可以帶一個寶寶去，就是布袋裏的寶寶。請你們摸一摸布袋，猜猜裏面是什麼寶寶。

2、幼兒摸布袋，猜猜裏面是什麼。

二、 認一認

1、請小朋友開啟看看，裏面到底是什麼呢?幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。

2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。

請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。

請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。

你們還吃過哪些水果呢?老師出示水果圖，幼兒根據圖片回憶。

三、 說一說

1、現在請小朋友帶着你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認識你的寶寶，你應該怎麼介紹呢?請個別幼兒嘗試。(老師當西瓜寶寶：“你是誰啊?你的寶寶叫什麼名字?他是什麼樣子的?”幼兒回答。)

2、大家一起來。

四、 嘗一嘗

1、小朋友，歡迎你們。我準備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什麼，它是什麼味道的`。

2、幼兒品嚐。

3、組織交流。

五、 小結。

活動反思：

對於幼兒來說，在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，並運用了觀察、觸摸、品嚐、介紹、製作的方法來了解水果，這些環節的設計能夠更好的讓幼兒集中注意力，並且興趣非常的高!同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關係，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養成良好的飲食習慣。透過摸水果、品嚐水果、扮演水果來加深幼兒對水果的認識和了解，知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質地，再透過描述鍛鍊幼兒的語言表達能力。在這個環節中把遊戲、學習溶爲一體，讓幼兒在遊戲中也可以學到知識，也達到了教育教學的目的。