大班音樂教學《有趣的音符》
一、活動目標:
1、認識二分音符、四分音符和休止符,知道它們的名稱、符號和特點
2、能根據音符的符號拍出節奏,並創作節奏樂。
3、複習高音譜號和低音譜號。
二、活動準備:
1、教學卡片(高音譜號、低音譜號、二分音符、四分音符、休止符)、小貓、喜羊羊小魚玩教具。
2、小星星若干個、音樂磁帶、錄音機一臺
三、活動過程:
(一)律動:小朋友跟隨老師一起節奏律動
“小朋友,你們想聽着音樂跟老師做遊戲嗎?那請
小朋友輕輕地站起來,我們跟着音樂一起拍打節奏,有音樂就拍,沒有音樂就不動。”(邊聽音樂,邊拍手拍腿)
(二)認識休止符、二分音符和四分音符,根據音符拍出節奏。
(出示高音符號和低音符號).
小朋友你們認識這個圖片嗎?
這是高音媽媽和低音爸爸。
看看這裏還有三個玩具(小貓、喜羊羊、小魚),
它們都很喜歡音樂,好,我們一起來看一看好嗎?
它們的音符寶寶都是高音媽媽和低音爸爸的孩子,
(出示二分音符),
喜羊羊喜歡叫兩聲,它的名字叫二分音符,我們拍兩下手;
(出示四分音符)
小貓喜歡叫一聲,我們拍一下手;
(出示休止符),
小魚不喜歡出聲、只睡覺,它的名字叫休止符,
我們也休息不拍手.
幼兒拍節奏
這些音符寶寶都能拍出好聽的節奏,現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍好嗎?
1我看看哪個小朋友拍得好,請小朋友來表演(給予表揚)
2(出示所有符號)
高音媽媽和低音爸爸要帶着音符寶寶回家了,我們來跟它們說再見
(高音媽媽再見、低音爸爸再見、二分音符寶寶再見、四分音符寶寶再見、休止符寶寶再見)。
(三)遊戲:摘星星
小朋友們聽聽這是什麼歌呀?
幼:《小星星》,小朋友們想不想摘星星啊?
小朋友們,高音媽媽和低音爸爸給我們留下了一副小星星圖,小朋友想看看上面有什麼祕密嗎?
那把星星翻過來看看,請小朋友來摘星星,
看看藏了些什麼?
(教師示範遊戲玩法,再請幼兒進行遊戲)
遊戲玩法:聽音樂,《小星星》做動作,伸手摘星星,讀出星星背後音符的`名字並知道它的節奏。
(四)幼兒操作:好聽的節奏
每人一件樂器,幼兒任意選擇喜歡的小動物,跟它一起參加聚會,要求是會打小動物喜歡的節奏。
幼兒一一選擇小動物並拍打節奏。
大家參加聚會我們總要表演個節目吧!
幼兒隨音樂一起打擊節奏樂《喜洋洋》。
(活動結束)。
四、活動延伸:幼兒回活動室在音樂區域自創節奏樂。
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