我是好娃娃社會活動教案
活動目標
1.願意自己整理玩具、圖書。
2.知道東西用玩後,要放回規定的地方。
3.初步學習整理學習、生活用品的'方法。
活動準備
1.幼兒園整理過玩具,圖書。
2.自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片(具體見下面的提問)。
3.閱讀材料2《我是好娃娃》。
活動過程
1.播放錄像(或出現圖標),匯入活動,激發幼兒興趣。
--提問:剛剛你們看到了誰?(小不點)她在什麼地方?(午睡室)
她在幹什麼?誰給小不點解鈕釦、脫衣服、脫鞋子?(自己)
衣服脫下怎麼放?鞋子脫下怎麼放?
誰給小不點脫衣拖鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋)
--幼兒討論後小結:自己的事情自己做,小不點真能幹。
2.結合閱讀材料2《我是好娃娃》講述故事,引導幼兒討論,理解故事內容。
--提問:故事裏講了什麼事情?寶寶能幹嗎?爲什麼?玩具放在什麼地方?書、衣服、垃圾呢?
--幫助幫助幼兒理解每樣東西應該分別放在固定的地方。
2.兒整理圖書、玩具、椅子、書包等,進一步幫助幼兒體驗每樣東西應該分別放在各自的地方。
提示語:你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎?
3.參觀幼兒整理的活動室,教師及時點評,引導幼兒體驗整潔、舒適的環境。
活動建議與提示
1.可以直接結合圖書講述故事匯入活動。
2.在一日生活中,提醒幼兒隨時做到無歸原處。
3.建議家長聽孩子講故事,和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
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