《秋天的樹葉》幼兒園小班藝術教案
活動目標:
1.欣賞樹葉的形狀和色彩,激發幼兒對大自然的熱愛及對欣賞活動的興趣。
2.透過觀察和分類活動,加深對秋天樹葉特徵的印象,並嘗試用語言表達自己的想法。
3.願意參加相關的遊戲活動,豐富對樹葉的認識。
活動準備:
各種不同形狀與色彩的樹葉,如楓樹葉、銀杏葉、松樹葉等,歌曲“秋天”,16開紙漿糊、各組各一份裝有各種樹葉的盤子等活動過程:
(一)教師帶領幼兒邊唱“秋天”邊做韻律活動,匯入活動。
1.教師展開掛圖,引起幼兒興趣。
教師:請小朋友看一看掛圖上有些什麼?
2.幼兒議論後,教師總結:掛圖上有各種各樣的.大樹媽媽。秋風吹來了,樹葉娃娃紛紛飄落下來,離開了大樹媽媽,大樹媽媽光光禿禿的、孤零零的站在那裏,盼望着春天的到來,到那時候,它的樹葉娃娃又會回到他的身邊。
(二)引導幼兒觀察、欣賞樹葉的形狀和色彩。
1.教師:讓我們一起來看看,秋天的樹葉娃娃是什麼樣子的?
2.依次出示各種樹葉,提問:這是什麼樹的葉子?它是什麼形狀的?像什麼?它是什麼顏色的?看到這麼多美麗的樹葉,你們心裏怎麼樣?
3.幼兒觀察、議論、回答後,教師總結“銀杏樹葉像一把小扇子,到秋天它就從綠色慢慢變成黃色的,楓樹葉像一隻小手掌,有像大公雞的尾巴,到秋天就從綠色慢慢變成紅色了,松樹葉是細細長長的,像一根針,到秋天它的顏色還是綠綠的。所以,秋天的樹葉是最美麗的。
(三)幼兒製作樹葉拼圖,結束活動。
1.教師:我們用這些漂亮的樹葉來拼圖吧!
2.教師示範,用樹葉拼一個幼兒喜愛的形象。幼兒嘗試。
活動延伸:
在區域活動中繼續作畫。
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