幼兒園大班科學小樹葉教案
作爲一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學小樹葉教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、觀察樹葉的特徵,簡單瞭解樹葉的外形結構及各部分的作用。
2、認識枯葉和綠葉,透過動手實驗,發現枯葉和綠葉的區別,培養幼兒的求知慾和發現問題、解決問題的能力。
3、初步瞭解樹葉在生活中的作用,知道茶葉是樹葉的一種。
活動準備:
1、枯葉和綠葉;
2、石臼、擀麪杖、剪刀、鵝卵石、記錄表;
3、茶葉包一個、茶壺、熱水、布;
4、多媒體課件。
活動過程:
一、隨音樂《小樹葉》進入活動室。師:孩子們,現在是什麼季節?秋天到了,天氣漸漸涼了,小樹葉發生了什麼變化?你知道它們是怎樣飄落下來的?(幼兒可以用語言、動作等表現)讓我們一起來和小樹葉跳個舞吧!(教師一邊和幼兒舞蹈,一邊灑落樹葉,幼兒每人撿起一片樹葉。)
二、運用多媒體課件,幫助幼兒直觀、形象地瞭解樹葉的外形結構及每部分的作用。
1、引導幼兒初步瞭解樹葉的外形結構。師:“葉寶寶是由哪幾部分組成?”,教師演示樹葉外形結構的課件,使幼兒知道大多數樹葉是由葉柄、葉片、葉脈組成。
2、幼兒討論,初步瞭解樹葉每部分的'作用。師:葉寶寶是由葉柄、葉片、葉脈組成的,那他們對葉寶寶來說都有什麼用呢?(幼兒討論)教師演示樹葉每部分作用的課件,向幼兒分別講解葉柄、葉片、葉脈的作用。
三、透過幼兒動手實驗,發現綠葉和枯葉的區別,培養幼兒的求知慾和發現問題、解決問題的能力。
1、如果葉寶寶從樹上落了下來,慢慢地它會發生什麼變化?鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。小結:使幼兒知道葉寶寶離開了樹媽媽,就會一天天地幹掉,枯死,變成一片枯葉。
2、教師出示一片枯葉:枯葉和小朋友手中的綠葉有什麼不一樣呢?(引導幼兒從顏色、形狀等方面回答)教師介紹記錄表,教會幼兒記錄的方法。幼兒選用桌上的工具進行實驗,教師巡迴指導。教師提問:誰來說說你剛纔是用什麼工具,發現了什麼祕密?小結:使幼兒明白枯葉與綠葉的根本區別:易碎、不易碎;沒有葉汁、有葉汁。
四、使幼兒初步瞭解樹葉在生活中的作用。
1、師幼討論,初步瞭解樹葉在生活中的作用。
2、教師變魔術,知道茶葉是樹葉的一種。小結:茶葉是一種特殊的樹葉,它可以泡水喝,對我們的身體非常有好處。而且有些樹葉可以製成藥材,給人治病;有些樹葉可以製成樹葉食品、樹葉飲料,有利於人體健康。
五、活動延伸
與幼兒一起到戶外蒐集落葉,做葉子粘貼畫。
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