神奇的水果小班語言教案

活動目標：

1.學習兒歌，感受兒歌的韻律。

2.感受不同水果的`外形特點，嘗試仿編兒歌。

活動準備：

外形特點明顯的水果若干、幼兒用書。

活動過程：

一、出示蘋果和香蕉，引起幼兒的興趣

1.教師：你們看，今天教室裏來了哪兩個水果朋友？它們是什麼樣的？

2.幼兒根據自己對水果的瞭解，描述兩種水果的外形特點。

3.教師用兒歌中的語言進行總結。

教師：哦，蘋果圓圓，香蕉彎彎。你想吃嗎？你也想吃，我也想吃，怎麼辦？

二、學念兒歌

1.教師念兒歌，幼兒感受其中的韻律。

教師：對了，大家可以分着吃。

教師：我這裏有一首兒歌，說的就是我們今天的故事，一起聽一聽吧！

2.在提問中整理兒歌內容

教師：兒歌裏是怎麼說的？

3.幼兒跟念兒歌

教師：我們一起來念一念吧！

三、出示更多的水果，鼓勵幼兒進行兒歌仿編

1.出示其他水果，引發幼兒自由討論。

教師：除了蘋果和香蕉，我們還可以一起分享什麼水果呢？它是什麼樣子的呢？可以怎麼說？可以和你的好朋友一起說一說。

2.幼兒分享自己仿編的內容。

教師：誰來和我們一起說一說，你要分享什麼？

3.將幼兒說的內容進行集體學習，鼓勵幼兒向同伴學習。

4.教師小結：好吃的水果，要和小夥伴一起分享才香甜！