幼兒園中班音樂優質課教案《我是一片樹葉》含反思
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂優質課教案《我是一片樹葉》含反思,歡迎大家分享。
目標
1.豐富幼兒有關生活經驗,激發幼兒熱愛大自然的情感並運用到音樂活動中去。
2.能在音樂的伴奏下,自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。
3.激發幼兒學習英語的興趣,體驗活動快樂。
4.透過看、聽、說等方式,讓幼兒初步掌握單詞的發音方法,鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。
準備
長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。
過程
1.帶幼兒到戶外欣賞秋季景象,感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候,以及樹木花草的變化,培養幼兒熱愛秋天的情感。
2.觀察秋季樹葉的變化
①樹葉的顏色有什麼變化?
②颳風的時候樹葉怎麼樣?颳大風和刮小風樹葉有什麼不同?
③樹葉變黃以後怎麼樣?
④樹葉飄落到什麼地方?
3.帶幼兒拾落葉,做成頭飾(將樹葉用針書器釘在長紙條上,再圍成圓圈)帶在頭上。在製作頭飾過程中,播放歌曲《秋葉》的錄音,使幼兒進一步感受歌曲優美的旋律,理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。
4.在此基礎上,啓發幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。
5.請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然後反覆進行表演。
建議
1.此活動應結合認識秋季特徵進行,豐富幼兒的感性經驗,理解歌曲內容、動作與大自然的關係,讓幼兒自己獲得知識經驗,自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受,不要強求統一。教師要使不同水平的幼兒都有表現的'機會,都要給以肯定。
2.這種活動還可以結合認識春季的柳條發芽,讓幼兒獲得有關知識經驗,選擇恰當的歌曲讓幼兒自由地進行表現楊柳的舞蹈。
3.4歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉,教師幫助幼兒每人做一個頭飾。製做頭飾時,教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下,幼兒自由舞蹈。
教學反思:
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘,寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規律,且幼兒的學習需要不斷重複,所以,還需要不斷的鞏固複習,才能達到更好的效果。
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