幼兒園大班體育一物多玩活動教案
設計意圖:
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。爲了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據本班幼兒的實際情況選擇了許多以“球”爲主體物的遊戲,引導幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重複這些他們已經掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上,結合球,讓孩子們接受全新的挑戰。透過本節課讓孩子學習更多的玩法,並且提高孩子們在遊戲中的相互合作能力,能夠根據遊戲規則進行遊戲。
選擇材料:皮球
活動目標:
1.培養孩子積極參與探索遊戲活動的興趣。
2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒瞭解並掌握多種遊戲的玩法。
3.在遊戲中鍛鍊孩子的配合能力和身體協調性?的發展。
活動準備:皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球杆、球門、音樂
預設玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球杆、呼啦圈
活動過程:
一、匯入
1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)
2.熱身活動
3小.朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球可以怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球,聽音樂和皮球一起做遊戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的.場地,當老師吹哨子時,請小朋友站着原地不動,我們一起看看大家是怎麼玩的,好嗎?(小結完以後,集合,幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛纔小朋友們都玩的非常棒,今天老師想請小朋友互相配合一起用球進行各種遊戲,請小朋友們想一想可以怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前後拉開距離,一起進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始遊戲。(教師小結)
三、遊戲環節
1.今天老師也爲小朋友們,準備了三個遊戲,我們一起來看看第一個遊戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖,進行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊,進行小組遊戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示範練習。練習一遍後,請小朋友們聽音樂進行遊戲。
2.小朋友你們玩遊戲開心嗎?我們一起來看看第二個遊戲規則吧!教師出示夾球跳遊戲規則,進行講解,教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽,鍛鍊孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現的很棒,那誰能猜猜看還可以怎樣和皮球玩遊戲呢?那剛纔我們一起玩了胯下傳球,現在請小朋友看看圖中的小朋友在進行什麼遊戲呢?請小朋友站成2縱隊,一起聽音樂進行“頭頂傳球”遊戲。
四、結束部分
1.今天我們和皮球玩了許多遊戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣可以和皮球一起進行遊戲的物品,我們一起來看看都有什麼呢?(報紙、易拉罐、球杆、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊變4圓,進行商討後選擇物品,共同合作進行遊戲。教師巡迴指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪裏拿的歸還到哪裏)
2.剛纔老師發現拿報紙的這一組小朋友玩得特別棒,我們一起來玩報紙運球遊戲吧!教師講解示範遊戲規則,請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合遊戲。
五、延伸活動
1.教師小結,請小朋友說一說今天我們都和皮球做了哪些遊戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)
2.今天小朋友們太辛苦了,我們一起來放鬆放鬆我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放鬆身體結束課堂活動。
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