小班美術活動教案:神奇的畫筆
作爲一名老師,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小班美術活動教案:神奇的畫筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
目標:
1、願意選擇自己喜歡的水果做標記,知道相同標記的幾個小朋友爲一組,初步感知“組”的含義。
準備:
1、蘋果、西瓜、葡萄、香蕉、菠蘿、草莓圖片教具各一個,標籤6個。
2、大象、小豬、小鳥、狐狸、小雞、毛毛蟲等圖片各一個。
過程:
1、聽故事,激發幼兒對水果的興趣(邊講故事邊出示相應教具)。
果園裏的水果全都豐收了。大象說:“我喜歡吃香蕉,香蕉吃起來甜絲絲的。”狐狸說:“我喜歡吃又酸又甜的葡萄。”小豬說:“我呀,最喜歡吃西瓜了!西瓜又大又圓,吃到嘴裏全是甜甜的水。”小鳥說:“我喜歡吃脆脆的蘋果。”小雞說:“我最喜歡吃香香的菠蘿。”
提問:小動物們喜歡吃什麼水果?你還知道有哪些好吃的水果?
2、自選小組標記。
(1)出示水果標記。
提問:小動物們帶來了他們最愛吃的水果,想和我們一起品嚐,是哪些水果呢?(引導幼兒邊看水果標記邊說:大象帶來了香蕉、狐狸帶來了葡萄……)
(2)幼兒自選一種水果標記。
提問:你喜歡吃哪種水果?請選擇這種水果的標記並貼到手上(注意觀察 幼兒選擇標記時出現的情況,鼓勵膽小的幼兒大膽選擇。)
3、初步認識小組,知道自己是哪個小組的小朋友。
(1)請選擇相同標記的'幼兒圍坐在一張桌子邊上,互相談談選了什麼。
(2)提問:你選擇了什麼水果標記?還有誰也選擇了相同的標記?
(3)小結:xx,xxx……都選擇了香蕉標記,這幾個小朋友就組成了一個組,叫香蕉組……
(4)遊戲:我是xx組的小朋友。
老師報出x小組組名,這個小組的幼兒迅速起立,初步感知“小組”的概念含義。
延伸:
(1)在日常生活中,以小組爲單位組織盥洗、入廁、進餐等活動,鞏固幼兒對小組的認識。
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