小班美術《毛毛蟲的衣服（線條畫）》教案(附反思)

作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的小班美術《毛毛蟲的衣服（線條畫）》教案(附反思)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、學習用記號筆畫線條畫。

2、能積極作畫，體驗用線條裝飾衣服的.美。

重點：學習用記號筆畫線條畫。

難點：體會用不同線條的特點。

活動準備

1、毛毛蟲圖片一個，PPT。

2、紙製毛毛蟲人手一件。

3、蠟筆、記號筆。

活動過程

一、以"毛毛蟲"激發幼兒的興趣，引入：

1、今天，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。（掌聲把它請出來）

2、出示毛毛蟲圖片。我們和它打個招呼吧！（毛毛蟲你好）小朋友們好！

3、毛毛蟲跟老師說了，它待會要去參加一個舞會，要跳舞。小朋友們知道毛毛蟲是怎麼樣跳舞的嗎？（扭來扭去跳的）嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學一學。

4、嗯，真棒哦，我們小朋友一起來學一學。

5、小朋友們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用身體的其他部分來模仿毛毛蟲跳舞。

二、教師示範，幼兒學習用記號筆畫線條，裝飾毛毛蟲的衣服：

1、毛毛蟲剛剛跟老師說了它要穿漂亮的衣服去參加舞會。你們看，這件現在的毛毛蟲上有東西嗎?漂亮嗎？

2、瞧！老師給毛毛蟲準備了一件漂亮的衣服。（出示畫好的毛毛蟲）這件衣服上多了什麼？（線條）

3、那小朋友們想不想一起來學一學在毛毛蟲上畫上漂亮的線條呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我們是用什麼來畫的呢？（出示記號筆）對了……

5、我們來橫着扭一扭，畫的時候啊要頂着黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線爲止，從上往下畫。我們開始嘍、

呀，開到參加舞會的時間了。那小朋友們我們一起來幫助幫助毛毛蟲

三、幼兒繪畫，教師巡迴指導

1、黎老師給你們都準備了毛毛蟲！下面拿起你們的小凳子坐到位置上，爲自己畫漂亮的衣服吧。

2、衣服也畫好了，毛毛蟲穿上漂亮的衣服開心的去參加舞會嘍！

3、毛毛蟲穿上小朋友們裝飾的衣服可開心了！毛毛蟲想請小朋友們一起去參加舞會小朋友們想去嗎？

四、結束：

小朋友今天都很棒！我們去參加舞會咯！

活動反思：

本次活動，我發現幼兒對畫毛毛蟲的興趣比較濃厚，而且他們對色彩比較敏感。透過活動可以看出，幼兒的動手能力較好，做出來的作品很美麗。