《扮老公公》的中班兒歌教案
【活動目標】
1、理解兒歌內容,初步學會朗誦整首兒歌。
2、感受兒歌幽默的情趣,學習詞:扮、樂、滑、摔。
【活動準備】
事先告知配班老師如何扮老公公出場、白眉毛、白鬍子及相關兒歌的.圖片。
【活動過程】
一、情景問答,引出題意。
1、今天老師帶來了一位客人。你們看,他是誰?
2、爲什麼他是老公公?
3、老公公要爲我們跳個舞,我們歡迎他表演吧!(老公公剛要跳舞,滑一滑、摔一跤、一摸鬍子不見了。)
4、教師忙扶起老公公問:“老公公,您沒事吧?”老公公邊摸掉鬍子邊說:“沒事沒事!”
5、引導幼兒發現老公公的鬍子不見了,引出題意。
二、教師朗誦兒歌。
1、引導幼兒說一遍題目,並請幼兒說說“扮”是什麼意思?
2、教師朗誦兒歌一遍,幼兒仔細傾聽。。
3、請幼兒說說:剛纔你從歌曲中聽到了什麼?
4、出示圖片,引導幼兒說說圖片中的事,並引導幼兒用兒歌中的語句說一說。
三、幼兒學兒歌。
1、請幼兒跟隨老師邊看圖片邊念兒歌。
2、請個別幼兒單獨看圖片朗誦兒歌。
3、引導幼兒一起看圖朗誦兒歌。
四、兒歌表演。
1、請幼兒觀看教師如何化裝成老公公,並請幼兒相互化裝成小老公公。
2、引導幼兒跟隨教師邊念兒歌邊表演。
3、請幼兒相互表演兒歌一遍。
五、小結
今天的兒歌有趣嗎?你們學會了嗎?開心嗎?請你們回家後表演給爸爸媽媽看,好嗎?
兒歌《扮老公公》
老公公,出來了,
白鬍子,白眉毛。
點點頭,彎彎腰,
滑一滑,摔一跤,
一摸鬍子掉下了,
樂得大家哈哈笑。
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