中班綜合:美麗的鬱金香
活動目標:
1.觀察鬱金香,並嘗試在半球體的基礎上進行添加表現鬱金香的外形特徵。
2.感受鬱金香的色彩美,會用自己喜歡的顏色合理搭配進行建構。
3.樂意介紹自己的作品,體驗春天來到的快樂。
活動準備:
經驗準備:幼兒繪畫過鬱金香,會建構半球體。
物質準備:場景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等
活動過程:
1.匯入,激發興趣:
(1)春天來了,天氣漸漸暖和啦!我們來學一學小蝴蝶,飛到花園去玩一玩,好嗎?
(2)咦?你們發現春天了嗎?發現了什麼?引導幼兒表達對春天的認識
(3)小結:花兒開了,草兒綠了,蝴蝶歡快地舞蹈,鳥兒自由自在地飛翔,美麗的春天來到啦!
2.觀察、感知鬱金香的結構特徵:
(1)剛纔,我在花園裏發現了許多美麗的鬱金香,你們發現了嗎?鬱金香的花朵是什麼樣子的呀?讓我們再去仔細看看,好嗎?(幼兒自主觀察)
(2)討論:鬱金香是什麼樣子的?像什麼?
(與半球體進行比較)鬱金香和小碗有什麼不一樣?
(3)小結:小碗的口是平的',鬱金香上面的花瓣彎彎的。
3.啓發幼兒思考鬱金香的建構方法,大膽建構。
(1)春天到了,你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀?我們用雪花片插出許多的鬱金香打扮我們的花園,好嗎?
(2)啓發幼兒遷移已有的經驗怎麼把小碗變成鬱金香呢?你有什麼好方法?
(3)引導幼兒觀察、比較,鼓勵幼兒動腦動手,大膽建構表現作品。
4.展示作品,交流、評價:
(1)鼓勵幼兒大膽展示自己的作品,互相介紹,並小結,評價。
(2)今天我們一起打扮了花園,花園變得更美啦!我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來做客吧!
5.延伸活動
啓發幼兒在半球體的基礎之上,大膽添加建構表現不同的物體,發展想象力、創造力。
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