幼兒園大班數學活動教案:我來幫數字寶寶
作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學活動教案:我來幫數字寶寶,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、認識相鄰數,理解並能說出自然數列中每一個數比它前面一個數大1。比它後面一個數小1。
2、初步學寫數字1、23、養成安靜、獨立完成活動的習慣。
活動準備:
經驗準備:幼兒認識過1—10的數字,並理解1—10的數序物質準備:
教具:新房圖片,1—10的數卡學具:《幼兒用書》P3頁,幼兒人手一支筆。
活動過程:
一、歡迎數字寶寶1、歡迎數字教師(依次出示1—10的數字):數字寶寶要搬家了,想請小朋友幫助,我們大家一起拍手歡迎數字寶寶好嗎?
2、感受數序教師:數字寶寶是怎麼排隊來到我們班的/請幼兒認一認、讀一讀數字。
二、幫數字寶寶搬家1、教師(出示新房圖):誰願意來幫它搬家?請幼兒將數字按數序放入新房中,並依次說說每個數旁邊的是幾。如:1住第一個,2住在1的旁邊,3住在2的旁邊……2、找朋友教師:數字6想找住自己旁邊的朋友一起玩。住它旁邊的朋友是誰呢?請幼兒找出數字6的'相鄰數,並說說爲什麼是5和7。
3、數字比大小教師:數字5住在6的前面還是後面?5和6誰大誰小?數字7住在6的哪兒?6和7誰大誰小?
三、根據幼兒情況,教師再引導幼兒說說其它數字的相鄰數四、小組操作活動1、給西瓜塗顏色。教師出示幼兒用書,請幼兒說一說:圖上有什麼?有幾塊西瓜?想一想:上面應該給幾塊西瓜塗色?下面應該給幾塊西瓜塗色?鼓勵幼兒邊塗色邊說。如:4比5少1,6比5多1,4和6都是5的好朋友。
2、應該畫幾個。觀察圖片上實物的數量,啓發幼兒在空格中畫出相應的鄰數。
3、學習寫數字1、2五、活動評價1、重點評價塗色遊戲,請個別幼兒說說,他是如何進行操作活動的,展示個別幼兒的操作材料,表揚操作正確、書寫整潔的幼兒。
2、表揚能夠安靜、獨立完成活動的幼兒。
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