湯婆婆的湯中班語言教案
活動目標:
1.能根據圖畫線索大膽猜測故事的發展,理解故事內容。
2.初步接觸頂針句式,在感知文字重複結構的基礎上,能用自己的語言講述故事。
活動過程:
一、匯入活動:
1.談話活動:在幼兒園小朋友吃中飯的時候,一般有兩個菜還有一個盛在碗裏的是什麼?(是湯)請幼兒略微描述喝過什麼湯?它的顏色和味道怎麼樣?
2.出示大書(遮住封面的文字)提問:“畫面上的婆婆她打算幹什麼?你是從哪裏看出來的?
二、閱讀文字,理解故事
(一)分頁閱讀
第一頁:請幼兒仔細觀察圖畫,積極鼓勵幼兒進行大膽講述
1.自主講述:誰能用自己的語言把你看到的講一講,然後教師根據幼兒講述的情況進行點評,重點要講清楚在哪裏?婆婆在幹什麼?
2.你覺得婆婆的湯做得怎麼樣?從哪裏看出來?可以用什麼好聽的詞語講一講?
幼:湯很好喝,因爲婆婆自己都饞死了,用舌頭在添嘴巴
幼:湯很濃,因爲湯的顏色看上去濃濃的,不是淡淡的
幼:湯很可口,因爲湯裏面放了蘑菇、青菜、還有許多調料。
幼:這湯肯定味道不錯,而且婆婆自己很滿意,因爲你看婆婆的表情很是得意,好像在說:“啊,我做得湯真好喝!”
3.引導幼兒完整講述。
第二頁:
1.湯婆婆做的一鍋湯她會一個人獨享嗎?(不會)
幼:不會,因爲湯婆婆一個人是喝不完那麼多的湯的
幼:不會。因爲好的東西是要大家一起分享的。
2.你認爲湯婆婆會怎麼做?爲什麼?
幼:她會請她的好朋友一起分享這鍋湯
幼:湯婆婆原來是打算自己喝的.,後來看到牆上照片裏的好朋友,想到上次她的朋友也請她吃過好吃的,就決定請她的朋友一起來喝。
幼:她會請她的朋友一起來喝,因爲一個人吃東西沒味道,大家一起喝纔好喝,就像玩具大家一起玩纔好玩。
第三頁:
1.預測想象:湯放在馬車上面會發生什麼事?接下來會怎麼樣?
幼兒:湯要倒翻的,到花婆婆家後她才發現。
幼兒:湯的香味隨着風兒飄啊飄,小老鼠聞到了,就追了上去要偷吃了。
幼兒:小老鼠聞到香味,閉起眼睛說:“啊,好香啊,要是我能吃那該多好啊”
2.湯婆婆駕着馬車出發了,接着後面出現了哪些動物和人?
(二)幼兒自主連續閱讀第4—第8頁
教師重點指導幼兒有序的觀察
(三)師幼共讀
1.出示第9頁,教師講述後提問湯婆婆發現花婆婆不在家,就回家了,接下來還會發生什麼事呢
2.幼兒自主閱讀10---14頁,然後回答問題
湯婆婆到家後做了什麼?小動物們在哪裏?它們想幹什麼?最後湯婆婆是怎麼做的?
3.幼兒根據畫面資訊完整講述
三、完整閱讀
幼兒嘗試講述故事,重點引導幼兒按照故事發展的情況進行講述。
-
我的朋友多教案
作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的我的朋友多教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。我的朋友多教案1一:活動目標:1、正確感知10以內的數量,能按...
-
大班有關父親節的教案(精選7篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班有關父親節的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大班父親節活動教案1一...
-
小班防溺水安全教育教案(通用5篇)
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的小班防溺水安全教育教案(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。小班防溺水安全教育教案1活動目標1.瞭解在水...
-
中班安全教學和家人走散時教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的中班安全教學和家人走散時教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班安全教學和家人走散時教案1...