幼兒園小班科學公開課教案《好玩的磁鐵》含反思
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的幼兒園小班科學公開課教案《好玩的磁鐵》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、初步瞭解磁鐵吸鐵的特性。
2、願意尋找生活中的磁鐵。
活動準備
1、磁鐵若干塊、彩色曲別針若干個。
2、回形針、鑰匙、紙片、雪花積木、硬幣、螺絲等物品。
活動過程
(一)開始部分
師:今天老師給大家表演個神奇的魔術,我們一起來看看吧。
把彩色曲別針放在紙卡上,在紙卡下面運用磁鐵爲幼兒表演會跳舞的彩色曲別針,激發幼兒參與活動的興趣,引出磁鐵的話題。
(二)基本部分
1、出示各種形狀的磁鐵,引導幼兒知道磁鐵有各種不同的形狀。
2、磁鐵娃娃找朋友。
提供回形針、鑰匙、紙片、雪花積木、硬幣、螺絲等物品,讓幼兒自由探索、發現磁鐵娃娃喜歡哪些東西。將磁鐵吸住的物品放在一起,沒有吸住的物品放在一起。看看各是什麼材料做的?
小結:幼兒透過觀察比較得知磁鐵能夠吸住鐵及鐵製品。
3、組織幼兒開展“找的快”比賽。
(1)請幼兒在自己身上找一找鐵製品,如衣服鈕釦、拉鍊等。
(2)鼓勵幼兒找找活動室裏哪些東西是磁鐵的好朋友,教師將結果記在黑板上,比如消毒櫃門、小水杯等。
小結:透過比賽提高幼兒尋找磁鐵“朋友”的興趣,進一步瞭解磁鐵的吸鐵特性。
4、瞭解日常生活中磁鐵的用處。(欣賞PPT課件)
鼓勵幼兒相互交流日常生活中磁鐵的用處,然後透過看圖片拓展瞭解磁鐵在生活中的作用。
(三)結束部分
師:小朋友們已經知道了磁鐵吸鐵的特性,現在我們到活動室外繼續尋找磁鐵和它的朋友吧。
活動反思
磁鐵是幼兒現實生活中比較常見的.物品,磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。在這次科學活動中,孩子們透過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式,知道了磁鐵能吸住鐵製的物品。所以也叫做吸鐵石。孩子們在自主的動手操作探尋中,發現了有趣的自然科學現象,在集體的相互交流中,滿足了幼兒積極表現自己的機會,從而很好地調動了幼兒主動參與學習的積極性,同時也增進了幼兒語言表達能力和交流能力,這也達到了我們"支援探索"的出發點和歸宿。
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