小班認知活動:認識1和許多
[活動目標]
1、進一步學習區別1個物體和許多物體。
2、認識1和許多之間的關係,知道許多可以分成1個、1個……;1個、1個……合起來是許多。
3、激發幼兒對數的興趣,發展感知能力
[活動準備]
棒棒糖許多個、蘑菇許多個、音樂磁帶
[活動過程]
一、運用聽覺和觸覺區別“1”和許多。
做遊戲:請你跟我這樣做,讓幼兒運用聽覺和觸覺區別“1”和“許多”
二、實物操作,瞭解1和許多之間的`關係
1、教師出示1個棒棒糖,請幼兒集體、個別說出:“這是一個棒棒糖”,然後出示許多棒棒糖,啓發幼兒說出“許多棒棒糖”。
2、請每個幼兒從盤子裏拿出一個棒棒糖,拿時教師問幼兒:“你拿了幾個棒棒糖?”要求幼兒說出:“我拿了一個棒棒糖”。拿完之後再問幼兒:“盤子裏還有棒棒糖嗎?(沒有了)”。
教師小結:“剛纔盤子裏有許多棒棒糖,小朋友一個、一個……地拿走了,盤子裏就沒有棒棒糖了,我們可以把許多分成一個、一個……”
3、小朋友們都喜歡吃棒棒糖,請你們回家後與家人一起分享好嗎?啓發幼兒將自己手中的棒棒糖送回盤子由教師暫時保管,邊送邊說:“我送了一個棒棒糖”送完後引導幼兒說:“現在盤子裏有許多棒棒糖了。”
教師小結:“小朋友把手裏的棒棒糖一個、一個……地放進盤子裏,盤子裏就有許多個棒棒糖了,一個、一個……合起來是許多。
三、做遊戲,進一步理解1和許多之間的關係。
做遊戲:小白兔採蘑菇,練習將許多分成一個、一個……再將一個、一個……合成許多。
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