大班快樂的秋遊教案（精選5篇）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班快樂的秋遊教案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大班快樂的秋遊教案1

活動目標：

1、體驗和老師、小朋友一起出遊的快樂。

2、透過觀察、介紹、觀看錶演等活動，激發幼兒熱愛運動。

活動準備：

在活動前，已透過《家園聯繫欄》讓家長、幼兒瞭解秋遊的地點與內容及秋遊的注意事項。

活動過程：

一、活動匯入

師：你們喜歡運動嗎？（喜歡）

寶寶想知道飲料是怎樣生產出來的嗎？（想）

老師今天帶你們去觀看各國極限運動秀和參觀可口可樂公司，你們願意去嗎？（願意去）

在外出活動時，我們應注意什麼呀？（要聽從老師和阿姨的話，不亂跑，跟老師和小朋友一起走）

二、活動過程（上午8：20——下午3：15）

1、教師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯繫卡？

2、組織幼兒入廁，準備上車；

3、坐車前往楊浦體育館，觀看各國極限運動秀；

4、幼兒午餐時間；

5、自由活動時間；

6、坐車前往可口可樂公司，觀看可口可樂生產車間，瞭解可口可樂的生產過程；

7、在申美飲料食品公司拍照留影；

8、坐車返回幼兒園。

三、討論交流（教室裏）

1、討論話題：今天你玩得開心嗎？爲什麼？你看到了什麼？

2、教師表揚幼兒進步之處。

大班快樂的秋遊教案2

【教材分析】

在美麗的秋天裏，大自然利用豐富的色彩爲孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒透過商量制訂秋遊計劃，準備秋遊物品，培養做事的計劃性；指導幼兒觀察秋天的環境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情並充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】

1、嘗試自主制訂出遊計劃並按照計劃準備物品。

2、能連續行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規則，有一定的自我約束能力。

3、欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。

【活動準備】

1、教師考察好秋遊路線，與家委會協商並徵集家長志願者參加秋遊。

2、每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

【活動建議】

1、提前一天制訂出遊計劃並根據計劃準備出遊物品。

（1）教師提出秋遊計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋遊計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的遊戲等。

（2）各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論後由教師記錄在大計劃表上。

（3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、揹包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄錶帶回家準備物品。

2、組織幼兒出遊，重點強調出遊過程中的安全規則。

（1）整理隊伍，清點人數，檢查幼兒衣着是否合適，物品是否帶齊。

（2）根據行進路線講解安全要求，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規則。

（3）安排教師和家長志願者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

3、到達目的地後組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

（1）到達目的地後清點人數，組織幼兒休息喝水。

（2）講解活動範圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景緻，重點觀察發現植物在秋天的變化。

（3）組織幼兒遊戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛生守規則。

4、整理隊伍，清點人數，組織幼兒返回。回園後鼓勵幼兒繪畫、記錄秋遊，結合照片製作秋遊主題牆。

大班快樂的秋遊教案3

一、活動目標：

1、明確秋遊前要準備的工作，激發幼兒對遠足活動的興趣。

2、能透過語言將自身的經驗進行表述，發展幼兒的語言表達能力。

3、養成積極動腦、大膽發言的習慣。

二、活動準備：

幼兒秋遊的圖片或照片

三、活動過程：

1、出示圖片，引導幼兒觀察，激發幼兒對遠足活動的興趣。

2、透過談話活動，明確遠足活動前的'準備工作。

提問：

（1）我們走出幼兒園應該選擇什麼樣的天氣呢？

（2）小朋友要準備什麼呢?

（3）路上要注意什麼呢？

3、引導幼兒圍繞以上幾個話題，分組進行討論。

教師巡視傾聽幼兒的談話內容，適時地進行引導。

4、請個別幼兒進行總結介紹。

（1）每組請一位幼兒代表，對每組的意見講述。

（2）教師進行個別指導、提醒。

5、教師進行總結。

6、延伸活動：在《家長園地》出關於遠足活動的通知，鼓勵幼兒用圖畫的形式製作“秋遊備忘錄”。

大班快樂的秋遊教案4

活動目標：

1、讓幼兒初步感受秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力和繪畫能力。

2、鼓勵幼兒用連環畫的形式進行描繪。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備：

繪畫紙、彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話匯入：

組織幼兒談話，引發幼兒自己秋遊的熱情。

2、帶幼兒到幼兒園的外面瞭解秋天。

秋天有什麼變化？（樹葉、氣溫、人們的衣着打扮等方面）引導幼兒仔細觀察。

3、教師講解連環畫。

可根據實際情況聯繫春、夏、冬季的季節變化，講解連環畫，也可根據事物的變化來作畫。

4、幼兒作畫。

5、展示作品，組織幼兒交流，分享經驗。

活動延伸：

幼兒講述秋遊見聞，家長幫忙記錄。

活動反思：

這節課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想，用連環畫的方式讓自己的畫更加明瞭，孩子們講述所畫的內容，讓孩子們知道各個季節的不同變化，有條理的進行繪畫。最後的時候把孩子們的作品展示在主題牆上。

大班快樂的秋遊教案5

活動目標：

1、啓發幼兒用繪畫表現秋遊的快樂情景。

2、培養幼兒的想像力和組織畫面的能力。

活動準備：

1、錄音機和《秋遊》的磁帶。

2、《秋遊》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。

活動過程：

一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發幼兒興趣。

1、師：讓我們唱着歌去郊遊吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）

2、師：大家開心嗎？唱着這首歌，你們會想到什麼？

3、師：哎，xx小朋友想起了去秋遊。這次秋遊我們到過哪些地方？

二、看秋遊的一段錄象，回憶秋遊最開心的事。

1、師：你們真了不起，還記得秋遊的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋遊時什麼事情讓你最開心、最難忘？

2、看完錄象後提問：誰願意告訴大家秋遊時什麼事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）

3、教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋遊的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛纔有小朋友說：“和好夥伴坐在汽車裏有說有笑，看着外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園裏採桔子特別難忘，你就畫下來。

三、提出作畫要。

1、秋遊時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什麼景色？該畫在紙的哪裏，想好了再畫。

3、比一比誰畫得和別人不一樣？

四、幼兒作畫，教師指導。

1、鼓勵幼兒大膽想像，合理佈局。

2、幫助能力差的幼兒組織畫面。

3、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。

五、作品欣賞與講評。