中班社會：上菜場

活動目標

1、初步感知菜場的環境，對自己感興趣的事物樂意主動了解。

2、能大帶小協作購買某種蔬菜，並大膽地與人交往。

3、體驗參與生活的樂趣。

活動準備

5、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗。

6、老師事先與菜場管理員、營業員聯繫好有關事項。

7、幼兒每人一元錢，各種蔬菜卡片若干。

活動過程：

一、園內談話。

1、小朋友，今天我們班來了好多客人，我們一起去買菜招待客人，好嗎？那，我們到什麼地方去買菜呢？

2、請哥哥、姐姐帶好弟弟、妹妹一起去菜場買菜，過馬路時，應注意什？

二、菜場門口集中交代要求。

1、小朋友，這是什麼地方？

2、菜場裏有些什麼菜，請哥哥、姐姐帶着弟弟、妹妹去每個地方都仔細看看、認認。

3、看見不認識的菜，怎麼辦？請你們想辦法試試，每個地方都看過了再回到這裏，把自己認識的菜介紹給大家，好嗎！

三、集中談話。

1、小朋友，你剛纔看到什麼菜？

2、菜場裏的菜真多，我們買些什麼菜招待客人，請你們自己去問客人，他們喜歡吃什麼菜？

3、小朋友都拿好客人要吃的菜的圖片了，想想要買到菜，我們還需要什麼呢？

4、老師都給每人一元錢，請你們現在就去買客人要吃的.菜，買好了就回來。

四、幼兒分散買菜，老師鼓勵幼兒大膽與成人交往購買自己需要的菜。

五、整隊回幼兒園。

活動反思

本次活動的安排突破了以往主題教學的模式，把幼兒學習的地點改教室爲菜場，學習的方式改接受爲探索，學習的內容改一、二種爲多種多樣，學習的主體改個體爲合作，採用大帶小的形式，透過相互合作，共同大膽探索實踐，在建立相關概念的時間也體驗到勞動的樂趣、生活的快樂。