《看電視》說課稿 (人教版一年級下冊)
一、說教材
《看電視》是第二單元第一課。本課由一幅圖、一首兒歌組成,其指導思想是透過看圖輔助學生理解詩的大意,透過詩歌幫助學生認識生字,體現了在具體的語言環境中學詞學句意圖。
二、 說教法
朗讀教學法,加一加、減一減、換一換的生字教學法
三、說學法
學生當小老師、合作探究
四、說教學目標
1、知識與技能:認識“全、奇”等生字,會寫“爸、家”等生字;正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
2、過程與方法:透過反覆朗讀,讀懂詩歌內容,採取多種方式學習生字。
3、情感態度與價值觀:體會一家人互敬互愛、和睦相處的濃濃親情;教導學生要尊敬、孝順長輩。
五、重難點
1、學會本課的生字、新詞
2、體會家庭成員之間的親情。
六、教學過程
一、課前口語表達 學生任選一項完成( 培養學生語言的組織能力和表達能力)
二、匯入新課 猜謎語匯入
三、教學步驟
(一)、初讀詩歌
老師示範誦讀詩歌,學生輕聲跟讀 ,找出生字:爸、全、關、寫、完、家
(二)、再讀詩歌
學生接讀課文,老師在黑板上畫田字格
(三)、字詞樂園
1、學習6個生字(拼音、筆畫、結構、組詞)老師領讀一遍
2、記生字(加一加、減一減、換一換)遠園、爺、逐、送、主、 老師抽查學生對字詞的掌握情況(學生認讀、上黑板書寫)
3、造句子
(四)、齊讀課文,整體感悟
四、小結
鼓勵學生反饋本節課所學到的知識。
五、作業
1、認真書寫生字 2、熟讀課文
六、板書
生字、組詞
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