西江月-辛棄疾(語文版八年級必修教案設計)

 西江月  辛棄疾  

一、匯入

    詞按字數多少分爲小令、中調、長調三種，58字以內爲小令，91字以上爲長調，58字以上至90字爲中調。其實並無根據，但習慣如此。長一點的詞還可以分段，有雙調、三疊、四疊之分。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱雙調。讀雙調的詞要注意上、下段(又稱上片、下片或上闋、下闋)之間的聯繫。  

     辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，他寫的許多詞都跟當時的政治鬥爭和軍事鬥爭有關。由於他力主抗金收復失地，跟當政的投降派發生矛盾，曾兩次罷官。這首詞是他罷官後隱居在上饒(今屬江西省)帶湖期間寫的，記一次夜行的經歷，比較容易讀懂。  

二、讀讀講講問問。  

教師領讀全詞一至二遍，着力培養學生的節奏感，也可讓學生試讀。  

問：詞人這次夜行的路程長不長?(長)從什麼地方看出來的?(天氣有變化：開始有明月、清風，後來烏雲四合，下了幾滴雨，又從詞人找避雨地可以看出雨有下大的趨勢。)路長，爲什麼要夜行?(白日酷熱)這時是什麼季節?(從蟬鳴可見；從“說豐年”可知，是豐收在望之時，即盛夏；又，雨是驟雨，也是盛夏時有的。)“說豐年”的是誰?(詞人和他的同伴，沿途可能還有三三兩兩出來納涼的村民。)  

現在，請同學們用自己的話來敘述上片的內容。(深夜時分，月兒從雲縫裏鑽了出來，山林頓時變得明亮起來，驚動了在枝頭上棲息的山鵲，清風吹拂，蟬也叫得格外歡快。此時，詞人和他的同伴們正行進在黃沙道中，一路上他們都聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷地嗚叫，他們一邊走一邊談論着今年定是一個好年成。)  

問：下片一開始就說“七八個星天外”，這意味着什麼?(天空已佈滿烏雲，僅天邊尚餘幾顆星。)“兩三點雨山前”，雨不大嘛，詞人着急麼?(從下句看，他是着急的，因爲這是驟雨將至的信號。)詞人此刻一定是快步急行，他對這條路熟悉麼?(從下文“舊時”二字可知他是熟悉的。)再看最後兩句，註釋裏的話跟詞人的表述有什麼不同?(詞人用的是倒語。)爲什麼要用倒語?(表現詞人的驚喜之情，因爲他找到避雨的地方了。)補充解釋：詞中常常出現倒語，有的出於表達內容的需要，有的出於押韻的需要，更多的是兩種需要兼而有之，這兩句就是這樣。  

學生創造性地表述下片內容(可參照上片的表述方式)。  

三、總結。  

凡雙調的詞，內容重點大多在下片。這首詞也是如此：它上片寫月明之景表達詞人輕鬆、喜悅的心情，其實只是烘托；下片寫避雨纔是詞人本意所在。在山野裏夜行遇雨而能找到避雨的地方，這種樂趣只有身歷其境的人才能體會到。  

此外，讀詞也要注意詞中的關鍵性字眼，過去叫做“煉字”。這首詞中“忽見”二字就煉得好，集中地表達了詞人喜出望外之情。