《複製高手》的教案設計範文

活動目標

1、初步瞭解複製的方法，並學習用拓模、印藍紙、印章、透明紙等各種複製材料去嘗試複製，提高動手操作能力。

2、感受複製的便捷，對複製物品產生濃厚的興趣。

活動準備

1、幾組不同的材料：拓模複製（泥油及模具）印藍紙複製（印藍紙及白紙），印章複製（印章及白紙），透明紙複製（透明紙及圖書）。

2、電腦、數碼相機，錄音機，幼兒活動的錄像。

活動流程

1、 請兩名幼兒比賽畫畫，看誰畫得快。

教師事先交待好兩名幼兒繪畫的內容及用具，幼兒軒軒用筆畫，幼兒坤坤用印藍紙印，請其他幼兒猜猜誰能在規定時間畫得又快又多。

2、 討論爲什麼坤坤會畫得又快又多？

教師引導幼兒發現坤坤用的是印藍紙，它能同時印很多畫，讓幼兒瞭解複製給我們生活帶來的方便。

3、 想一想，還有什麼能複製很多東西，給我們帶來方便。

(1)教師根據幼兒回答分別出示：印章；透明紙，拓模。

(2)教師與幼兒一起交流：印章，透明紙，拓模的特點及用途。

4、請幼兒嘗試用印藍紙、印章、透明紙，拓模材料進行復制，瞭解各種複製的.方法。

（1）幼兒初步嘗試複製，教師積極給予幼兒必要的幫助和指導。

（2）幼兒相互交換材料，再次進行嘗試幾種複製的方法。

（3）幼兒相互交流使用複製材料複製的方法以及自己的感受。

師：跟身邊的小朋友說一說，剛纔你用什麼複製的，怎樣做的？

請個別幼兒談談自己的感受。

5、 拓展幼兒有關複製的經驗。

（1） 想想，還有什麼能複製東西？

（2） 教師分別出示電腦、照相機、錄音機、幼兒活動錄像。

（3） 教師組織幼兒感知打字、照相、錄音、錄像等複製的過程。

6、 出示多種被複製出的材料：多本書，磁帶，光盤，材料等供幼兒觀察，讓幼兒感受現代化複製手段的先進與快捷。

7、 看幼兒用書p37，進行連線，鞏固對幾種常用複製工具的認識。

8、 活動延伸：

請家長幫忙收集各種用於複製的材料。