幼兒園中班音樂活動教案《粉刷匠》含反思
作爲一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂活動教案《粉刷匠》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、引導幼兒熟悉歌曲旋律,並學唱歌曲,能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。
2、鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。
活動準備:
相關課件(刷子、油漆和各色房子等),音樂背景。
活動過程:
1、透過平時觀察,發現小區裏房子的特點。(形狀和顏色)“東亭家園的房子是怎麼樣的?”“如果是你你想讓它變成什麼顏色的?”
①出示課件,用猜謎的遊戲引出刷子和油漆。
“五顏六色的,用來刷牆的。”——油漆
“毛兒長長的,用來刷油漆” ——刷子
②學習粉刷匠刷牆的`動作。
③“粉刷匠帶來了油漆,我們看看這裏有哪些顏色的油漆?”,結合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的後半部分。
2、 ①教師完整地演唱歌曲,請幼兒聽歌詞。
提問“誰來了”“今天來幹什麼”再聽一遍,“刷匠是怎樣介紹自己的?”請幼兒學習。
②邊聽邊看,猜猜最後的動作表示什麼意思。
③結合課件內容,試着一起唱一遍。
3、 ①透過大家想出的各種方法進行歌曲的練習。(幼兒與教師分唱,最後一句一起唱,交換。)
②教師示範演唱自己喜歡的顏色,請幼兒根據自己的顏色練習唱歌。
③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱,並兩兩組合,交換角色進行。
活動反思:
《粉刷匠》是一首風趣活潑的幼兒歌曲,並且孩子們也很喜歡。在引題部分,我利用幼兒用書,讓他們回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的,並且讓孩子們動手模仿日常生活中的油漆工人的工作,讓他們充分表現自我。在欣賞歌曲環節中,孩子們聽得可仔細認真了,有些小朋友還隨音樂跟唱起來,足見這首歌曲的魅力。所以在之後理解歌曲中,不用花費很多的時間去解釋不等我開口提問孩子們就能回答。
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