有關大班美術教案3篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家收集的大班美術教案3篇，歡迎大家分享。

大班美術教案 篇1

活動名稱：

會捉蟲的啄木鳥

活動目標：

1、透過故事知道啄木鳥是我們人類的朋友，增添愛鳥的情感。

2、學習看圖示，折出啄木鳥的基本形象。

3、對摺紙活動感興趣，喜歡摺紙玩遊戲。

活動準備：

人手一張正方形紙、摺紙圖示、範例、幻燈片、樹林的情景

活動過程：

一、談話匯入，激發興趣。

小朋友們，你們生病了要找誰看病呢？；（醫生）在一個果園裏，住着一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹，有一天老蘋果樹生病了，在他身旁的小蘋果樹是怎麼爲他請醫生呢？下面我們就來聽聽這個故事。

二、聽故事，交流。

1、播放PPT故事《小蘋果樹請醫生》，認知啄木鳥。

2、提出問題，幫助幼兒回憶並理解故事內容。

（1）故事中的醫生是誰？

（2）小蘋果樹爲什麼喜歡啄木鳥？

（3）你們喜歡啄木鳥嗎？

小結：啄木鳥是有名的樹醫生，是人類的朋友，專門吃藏在樹皮下和樹幹裏的害蟲，不僅蘋果樹喜歡它，我們也喜歡它，所以我們要保護啄木鳥。

三、出示啄木鳥。

1、瞧！今天老師就帶來了一隻紙做的啄木鳥，你們想做嗎？

2、啄木鳥怎樣做得的？下面我們來看看製作的過程。

3、教師引導幼兒觀看摺紙示意圖，讓幼兒與老師一起邊閱讀畫面邊摺紙。

（1）、誰知道哪幅是第一個步驟圖？引導幼兒學會看示意圖的順序。

（2）、你們知道這條黑線代表什麼嗎？教師指着圖一中黑線詢問幼兒。

（3）、你們知道這條虛線和這個箭頭代表什麼嗎？教師指着圖一中的虛線和箭頭詢問幼兒。

指導幼兒將正方形紙角對角對摺，折出對角線，引導幼兒將正方形相鄰的兩條邊，向對角線折，要折整齊。將尖三角形的角按線條的箭頭提示折一下，再將角向裏折出尖嘴巴。

四、播放《啄木鳥》的音樂，師生共同表演，結束活動。

師：啄木鳥做好了，下面我們把啄木鳥送到樹林裏爲蘋果樹捉蟲吧。聽音樂表演。

大班美術教案 篇2

活動目標：

1、瞭解刮刮畫的獨特作畫方式，掌握刮刮畫的'方法，表現深海里的魚。

2、嘗試運用點、線、面進行刻畫創作，體會畫中色彩和構圖的美。感受奇特效果和成功喜悅。

活動準備：

16K刮刮紙，牙籤若干支。課件一個。

活動過程：

1、引題激趣：

（1）出示刮刮畫，激發幼兒對刮刮畫的興趣。

（2）出示蠟筆畫、水彩筆畫，與刮刮畫作比較，使幼兒初步瞭解刮刮畫的獨特風格。

2、觀察討論：

（1）運用課件，展示刮刮畫的作畫步驟。

（2）教師示範畫深海里的魚。

（3）幼兒相互討論自己想要畫什麼樣子魚。

3、自由創作：

（1）放音樂，幼兒自由創作。

（2）教師巡迴指導，及時發現幼兒在創作過程中的情況。

4、交流體驗：

把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞。

大班美術教案 篇3

活動目標：

1、觀察玩具汽車，進一步感知了解各種汽車的結構。

2、透過欣賞範畫和討論活動，嘗試設計奇特的汽車。

3、願意在集體面前大膽地表達自己設計的和自己喜歡的汽車，體驗成功製作的快樂。

活動準備：

1、各種玩具汽車若干

2、彩色紙若干，勾線筆若干

3、幼兒用書

活動過程：

一、出示玩具汽車，引導幼兒觀察。

（1）這些汽車什麼地方是一樣的？

（2）這些汽車什麼地方是不樣的？它們有什麼功能？

二、引導幼兒開啟幼兒用書，觀察汽車，感知汽車的結構。

（1）看圖說說，畫面上有什麼？它們是什麼樣子的？

（2）你喜歡哪一輛汽車，喜歡它什麼地方？

三、啓發幼兒大膽想象：我設計的汽車。

（1）你還見過什麼式樣的汽車？你還見過什麼特殊功能的汽車？它是什麼樣子的？

（2）如果你是汽車設計師，你想設計一輛什麼樣子的汽車？

（3）啓發幼兒根據已有的經驗，設計不同功能和獨特的汽車。

四、幼兒創作活動《我設計的汽車》。