小班音樂《灑水車》教案（通用7篇）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂《灑水車》教案，希望能夠幫助到大家。

小班音樂《灑水車》教案 篇1

活動目標：

1、接觸謎語歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞。

2、透過模仿灑水車的呼叫聲以及遊戲活動，感知灑水車的特點。

3、能與同伴協調一致地遊戲，控制自己不與同伴發生碰撞。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、活動前豐富有關灑水車的知識

2、灑水車幻燈片

活動過程：

1、音樂《蜜蜂做工》匯入

（1）老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最後飛到自己的位置上；

（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎？

（3）還有一些勤勞的人，他們經常開着一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什麼車子呀？（灑水車）

2、感知灑水車

（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎？

（2）它後面背的大大的是什麼呀？（大水壺）

（3）大水壺裏裝的什麼呢？用來幹什麼的呀？（澆馬路）

（4）灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎麼唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來學一學。

3、學習歌曲《灑水車》

（1）念謎語熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲

（2）集體有節奏地念歌詞

（3）教師範唱幼兒學唱

（注意唱準歌詞，老師可以透過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分）

（4）幼兒跟唱幾遍後獨立完整演唱數遍

4、遊戲活動《灑水車》

遊戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其餘幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。

遊戲開始時由老師扮司機，遊戲數遍後可由幼兒來扮演司機。

活動反思：

透過本節活動我覺得對於幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，透過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。

小班音樂《灑水車》教案 篇2

活動目標

1、認識幾種常見的車子，瞭解灑水車的基本構造和用途。

2、透過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備

ppt課件：會唱歌的車。

活動過程

一、課件演示，講述汽車的名稱。

1、救護車。

2、消防車。

3、警車。

4、灑水車。

二、引導幼兒講述，這些汽車有什麼用？

三、重點觀察灑水車圖片，瞭解灑水車的基本構造以及用途

1、這是什麼車？灑水車是什麼樣子的？

2、請你們仔細看一看，灑水車上有什麼東西？它們有什麼用？

3、灑水車有什麼用呢？它在什麼情況下工作？

4、灑水車來的時候會發出什麼聲音？

5、師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。

四、教師小結：

灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很乾淨。

五、欣賞兒歌：《灑水車》

韻律--灑水車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟跑一路唱一路背上背個大水壺不澆花兒澆馬路

六、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

七、帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》。

遊戲玩法：

幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，遊戲可進行2-3次。

教學反思：

幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認真並能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什麼圖案，這點教師應在旁指導。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的遊戲充滿了快樂。並且也能簡單的懂得，要愛護環境，體驗到美化環境的快樂！

小班音樂《灑水車》教案 篇3

【活動目標】

1．感知樂曲的旋律和節奏，感受樂曲歡快、愉悅的音樂性質，藉助動態圖譜理解樂曲的樂句結構。

2．理解遊戲的玩法，遵守遊戲的規則，體驗“趣味模仿、寓學於樂”的遊戲樂趣。

【活動準備】

1．經驗準備：觀看過關於灑水車的小視頻，感知並理解灑水車的功能和特點，粗略理解灑水車帶給日常生活的清潔及便利。

2．物質準備：《灑水車》PPT教學課件；《灑水車》MP3音樂；教室內創設“四季花園”的遊戲場景。

【活動過程】

一、傾聽與欣賞：感知樂曲的性質特點

1．自主欣賞：感知音樂元素

師：今天，老師帶來了一段非常好聽又好玩的音樂，大家一起來欣賞一下吧！請你們仔細聽一聽，認真想一想，在這一段音樂裏面，你好像聽到了什麼聲音呢？

師：你們聽得很仔細，聽到了“叮鈴鈴”的聲音，對吧！那麼，誰來說一說，我們經常會在什麼地方聽到這種“叮鈴鈴”的聲音呢？

2．主題欣賞：想象音樂內容

①觀察圖片：認識馬路上的灑水車

師：這段樂曲講了一個關於“馬路上的灑水車”的音樂故事。今天，老師帶來了一張灑水車的照片，我們一起來觀察一下，灑水車到底是長什麼樣子的呢？

師：灑水車有什麼用處呢？

②主題欣賞：想象灑水車的工作情境

師：我們一起再來聽一聽這段關於灑水車的音樂，好嗎？請你們一邊聽、一邊想：馬路上的灑水車好像在幹什麼呢？

師：灑水車本領大，開來開去真好玩，一會兒給馬路灑灑水，一會兒給馬路兩邊的大樹、小花澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車嗎？

二、猜測與想象：感受樂曲的樂句結構

1．觀察圖譜：熟悉樂曲的結構

師：今天，我還帶來了一張特別神奇的音樂圖譜，我們一起來研究一下，聽一聽、看一看，你能看懂這一張音樂圖譜嗎？如果你看懂了，待會兒請你介紹給大家，好嗎？

師：這是2只小鈴鐺，意思是這2個地方會有“叮鈴鈴”的聲音出現，好像灑水車在唱歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴。

師：現在，你們能看懂、聽懂這一張音樂圖譜了嗎？

2．創設場景：想像遊戲的情境

師：我們小二班教室裏面也有一個小花園。瞧，美麗的鮮花都藏在小籬笆的'後面呢！待會兒呢，我們一起來扮演馬路上的灑水車，先給馬路洗洗澡，再給花朵澆澆水，好嗎？

三、探索與表現：體驗音樂遊戲的趣味

1．試一試：探索遊戲的玩法

師：現在，請大家一起來扮演馬路上的灑水車，我們一起來玩遊戲吧！那麼，誰來說一說，灑水車是怎麼開車的呢？它會從哪些地方噴出水來呢？大家一起跟着音樂來試一試吧！

師：誰來說一說，你剛纔是怎麼開灑水車的呢？你的水是從什麼地方噴出來的呢？大家一起來學一學他扮演的“灑水車”噴水的身體動作，好嗎？

師：剛纔，我們開着灑水車經過小花園的時候，灑水車又是怎麼給花朵澆水的呢？誰願意把你剛纔表演的澆水動作介紹給大家，讓我們一起來學一學，好嗎？

2．玩一玩：鞏固遊戲的規則

師：這個遊戲真好玩。我們聽到音樂中第一次出現“叮鈴鈴”的聲音，馬上就把自己的灑水車開起來，用大噴頭給馬路灑灑水；經過一個小花園的時候，你可以用各種方法給花朵澆澆水，一共要澆4次水，注意哦，澆水的動作要溫柔，不能太用力哦，還要跟着音樂的旋律和節奏來做動作，速度不能快也不能慢。最後，當我們聽到音樂中第二次出現“叮鈴鈴”的聲音，表示灑水車順利地完成了工作任務，這個音樂遊戲就結束了！

小班音樂《灑水車》教案 篇4

活動目標：

1、認識灑水車，瞭解灑水車的基本構造和用途。

2、學唱歌曲《灑水車》，喜歡參加音樂遊戲。

活動準備：

教具：PPT課件、礦泉水瓶子（瓶蓋戳個洞，作爲灑水工具）

活動過程：

一、看看、說說各種各樣的車

1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什麼車？（播放第二張ppt，出示四輛車子）

2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什麼用嗎？

小結：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領，我們的生活可少不了這些車。

二、認識灑水車

1、聽一聽，猜一猜師：馬路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什麼車？（播放第三張ppt，播放灑水車視頻）師：你聽到歌曲裏唱了什麼？你能猜出來是什麼車嗎？

2、說說灑水車的構造和用途師：灑水車是什麼樣子的呢？它有什麼用？（播放第四張ppt，一輛真的灑水車）小結：灑水車是專門爲馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，灑水車工作時會噴水，把馬路沖洗得很乾淨。（在總結的同時播放第五張ppt）

三、音樂遊戲《灑水車》

1、介紹遊戲規則師：你們在馬路上看到過灑水車嗎？灑水車的水有沒有噴到你身上？

師：我們來玩灑水車的遊戲吧。我來當司機，你們當馬路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。

2、師生共同遊戲教師請一些幼兒當行人，自己當灑水車，手持礦泉水瓶。（播放第六張ppt，點擊歌曲）小結：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴溼。

四、學唱歌曲《灑水車》（根據幼兒的實際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲）

1、再次欣賞歌曲

2、學唱歌曲《灑水車》

教學反思：

在最後的遊戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在裏面，只顧着自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以後的音樂活動課裏面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關注到每一個孩子的發展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以後的教學活動中能夠做的越來越好。

小班音樂《灑水車》教案 篇5

活動目的：

1、熟悉音樂的旋律和歌詞，學唱歌曲。

2、激發幼兒的探索興趣，發揮幼兒的想象力和創造力

3、感受灑水車行駛的節奏及其發出鳴叫聲，體驗躲避灑水車時的歡快情緒。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活動準備：

灑水車圖片。

活動過程：

一、根據圖片內容，引起幼兒興趣

1、出示圖片，提問這是什麼車?

2、發聲練習。

二、新手歌曲

3、學習遊戲“灑水車”。

(1)剛纔我們開着什麼車去運貨?聽聽這是什麼車?

(2)你們聽到灑水車是怎樣唱歌的?讓幼兒說一說，學一學。

(3)你們看到的灑水車是怎樣的?

(4)請幼兒觀看圖片，灑水車灑水過程和聲音。

(5)請幼兒完整感受歌曲。聽聽歌曲裏唱的灑水車是什麼樣的?

(6)教師清唱一遍歌曲，你最喜歡那句歌詞?

(7)聽歌曲幼兒拍手，拍出灑水車歡快的節奏。學習節奏

(8)幼兒隨老師學唱歌曲。

4、幼兒隨老師反覆演唱歌曲。

5、欣賞老師的表演《灑水車》，激發幼兒的表演興趣。結束。

三、遊戲

1、聽音樂，幼兒隨意表演，回憶上節課的內容。

2、老師和幼兒一起演唱歌曲。

3、老師分段教幼兒進行表演。

(1)我們要駕駛灑水車去工作，開車前要做什麼?

(2)準備好了，司機該幹什麼?

(3)灑水車怎麼灑水?

(4)教師講解遊戲規則。帶領幼兒隨音樂進行遊戲。

4、請個別幼兒做司機，隨時更換司機，激發幼兒表演能力。

5、遊戲反覆進行，提醒幼兒遵守遊戲規則。

6、欣賞清音樂，讓孩子輕鬆下來，結束活動。

教學反思

本節音樂遊戲主要是讓幼兒透過欣賞音樂，體驗用身體動作體現灑水車形象的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂遊戲中的表現，活動開始我首先透過猜謎語匯入：如，今天呢，老師請小朋友們猜個謎語，請小朋友們動一動腦筋，看誰猜得最棒，好不好。聽好了，“有種車真奇怪，邊下雨來邊唱歌”猜一猜是什麼東西。(灑水車)引出活動的內容，然後透過讓幼兒用身體動作體現灑水車的形象，激發幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學唱歌曲中非常投入，在遊戲時也是一個個興致勃勃的。但要組織幼兒們堅持興致勃勃玩20分鐘，真的很難做到，因爲中班孩子年齡必定還小，難免注意會分散，玩遊戲的興趣也沒了，所以本節遊戲課的效果不夠好，在今後的教學工作中，我一定會加倍努力，克服這方面的問題，儘量做到最好。

小班音樂《灑水車》教案 篇6

活動目標：

1、熟悉音樂的旋律和兒歌，用身體動作表現灑水車。

2、能遵守遊戲規則，嘗試進行遊戲創編。

3、培養幼兒的自我控制能力，體驗遊戲快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動重點難點：

活動重點：熟悉音樂的旋律和歌詞，用身體動作表現灑水車。

活動難點：能遵守遊戲規則，嘗試遊戲創編。

活動準備：

1、灑水車的頭飾2個，小動物的頭飾20個。

2、音樂：《灑水車》，灑水車的圖片。

活動過程：

一、欣賞音樂，激發興趣

1、完整欣賞音樂一遍。(邊聽邊隨教師做動作。)

2、提問：小朋友從音樂中聽到了什麼?你們猜音樂中唱的是什麼車?

二、欣賞圖片，瞭解灑水車

1、出示灑水車的圖片，讓幼兒瞭解灑水車，知道灑水車的作用。

——從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀?

——當灑水車向上灑水時我們要怎麼躲過呢?向下灑水的時候呢?四周灑水時怎麼辦呀?(幼兒回答，教師再小結。)

2、今天我們就來玩一個叫做《灑水車》的遊戲。

三、玩音樂遊戲

1、規則：幼兒扮演小動物們，教師扮演灑水車，小動物們要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到“淋溼衣服別怪我”時，灑水車開始灑水，小動物們躲避灑水車穿過馬路。(當灑水車向高高的遠處灑水時，小動物們要蹲下來變成小矮人透過，向低處灑水時，小動物們要跳起來透過，當灑水車向四周灑水時，小動物們要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的小動物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車反覆遊戲。

2、開始遊戲

(1)教師扮演灑水車，幼兒扮演小動物，音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時針走。當音樂到“淋溼衣服別怪我”時，教師開始灑水，幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當老師向四周灑水時，幼兒擺姿勢定住，一旦動了則要接受懲罰。

——小朋友們，這個遊戲好不好玩?那麼你覺得灑水車還可以用什麼動作來表現呢?(幼兒嘗試對遊戲進行創編。)

(2)第二遍遊戲：一名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，遊戲繼續進行。(教師在旁邊觀察和指導幼兒遊戲。)

(3)第三遍遊戲：兩名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，遊戲繼續進行。(教師在旁邊觀察和指導幼兒遊戲。)

四、遊戲結束

1、教師與幼兒一起做放鬆運動。

2、開着我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。

活動反思：

本節音樂遊戲主要是讓幼兒透過欣賞音樂，體驗夏天玩水遊戲的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂遊戲中的表現，活動開始我首先透過談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什麼?”引出活動的內容，然後透過讓幼兒扮演灑水車激發幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學唱歌曲中非常投入，在遊戲時也是一個個興致勃勃。

透過本節活動我覺得對於幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，透過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。

小班音樂《灑水車》教案 篇7

遊戲目標：

1、熟悉音樂旋律，能夠根據遊戲規則愉快的遊戲。

2、能根據音的高低做不同的肢體動作，發展聽辨和創意能力。

遊戲準備：

《高人矮人》音樂，灑水車

遊戲過程：

一、第一次遊戲

1、幼兒聽音樂

師：來寶貝們，找到一個小點點站好，今天我們來聽着音樂玩一個灑水車的遊戲，遊戲前請你們聽聽看，灑水車是怎樣灑水的（音樂起）。

2、教師示範

3、幼兒遊戲（基本玩法）：幼兒扮演路人，教師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過馬路（當灑水車向高高的遠處灑水時，路人要蹲下來變成小矮人透過，向低處灑水時，路人要跳起來透過，當灑水車向四周灑水時，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。）

4、教師總結評價

二、第二次遊戲

1、遊戲方法：幼兒扮演灑水車，其他路人聽辨音樂做出不同的肢體動作。

2、教師總結評價

3、第三次遊戲

1、遊戲方法：（1）幼兒扮演灑水車，其他路人根據音樂旋律的變化做出相應動作。

（2）幼兒自由組合做創意造型。

2、教師總結評價

四、遊戲結束。

幼兒園， 灑水車， 聽音樂， 教學， 遊戲