中班語言詞語接龍教案

語言教學-一種有目的、有計劃、有特定方法的教學活動,是教育工作的重要組成部分。爲大家分享了中班語言詞語接龍的教案設計，一起來看看吧！

設計背景

幼兒喜歡遊戲，興趣濃厚，但幼兒園不會具體的在玩中學，只有教師正確的引導，結合幼兒園的年齡特點，在遊戲中生成的詞語接龍，不但玩出了樂趣，學會了積累詞語。

活動目標

1、激發幼兒對接龍遊戲的興趣，掌握遊戲玩法。

2、遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。

3、能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。

重點難點

能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞彙量。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。

活動準備

課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個

活動過程

一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》

匯入：老師知道小朋友們最喜歡看《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片，對嗎？今天林老師就帶小朋友到羊村去看一看，羊村裏又發生了什麼事情。

出示課件：今天慢羊羊村長給小羊們佈置了一個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村裏都能找到那些東西。我們來看一看，喜洋洋找到了什麼？美羊羊找到了什麼？沸羊羊找到了什麼？請把小羊們找到的'詞語按照順序排列起來。好，我們來讀一讀，請再來讀一遍，這一遍請小朋友們動腦筋想一想，這些詞語有什麼聯繫呢？（介紹詞語接龍）這種遊戲叫做詞語接龍遊戲，也就是前一個詞語的後一個字，作爲下一個詞語的字頭。它可以是相同的字，也可以是不一樣的字，但讀音相同的也可以玩接龍遊戲。我們剛纔讀這些詞語是詞語接龍，小朋友們我們在平時學過成語接龍“四個字爲一個詞語”遊戲方法都是一樣的，一會我們爲大家展示一下好嗎？

二、遊戲

1、圖片排序：慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想佈置一個任務，來考考大家。你們願意接受這個任務嗎？（出示圖片）請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認一認圖片，誰願意接受挑戰到前邊來排一排。進行比賽看一看哪一組小朋友排得又快又準。 白雲——雲彩——彩虹——紅花 （出示下一組圖片）找小朋友排序進行比賽，進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又準。 刷牙——牙齒——齒輪——輪船

小結：小朋友真棒順利完成了慢羊羊村長交給的任務，而且挑戰成功，現在老師也想考考小朋友們，我說一個詞語你們來接龍，看誰接龍得快又好。

2、詞語接龍比賽：接的越多越好，注意不要重複使用。 例如：黑白—— 人民—— 等等

3、分組比賽：燈籠和火車對 要求：以燈籠和火車爲詞語接龍，看一看哪組小朋友接的最多，評出獲勝的一組進行獎勵。 燈籠—— 火車——

三、遊戲《接力運球》

四、擴展《成語接龍》遊戲

剛纔林老師說過了不但有詞語接龍，還有成語接龍對嗎？今天我們爲大家展示一下我們平時積累的成語接龍吧。一人一句接龍（一鳴驚人——）

五、總結

今天我們的小朋友表現得棒極了，而且說了這麼多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣的詞語可以玩這種接龍遊戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞彙量，就可以玩這種遊戲了。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍遊戲，看誰說得多。