幼兒園大班教案《搶板凳》含反思
活動目標
能根據指令做相應的動作。
鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
教學重點、難點
1:在遊戲中的秩序;:2:調動幼兒的主動性;3:注意 在搶板凳的時候,容易摔倒
活動準備
板凳10張。幼兒11名。鈴鼓一個。
活動過程
開始環節
把板凳圍成一個圓圈,孩子們圍着板凳站一個圈。一個老師拿鈴鼓;在旁邊揹着準備擊鼓。
基本環節
在一個老師的口令開始後,另一個老師擊鼓,孩子們圍着板凳順時針跑。在鈴鼓停下之後搶板凳並坐下,十張板凳,十一個孩子,最後一個沒搶到板凳的被淘汰。然後減掉一張凳子。淘汰的下場,然後又開始下一輪的遊戲,減一張板凳,淘汰一個孩子。以此類推
結束環節
最後剩下一張凳子和最後一名幼兒,這名幼兒就算贏了。可以得到一個小五星。
延伸環節
讓幼兒們在遊戲後想一想自己爲什麼沒搶到凳子,怎樣才能最先搶到凳子?
整個活動中,孩子們很開心。但在遊戲中有的孩子沒等老師開始敲鈴鼓就跑,有的'沒等鈴鼓停下就搶板凳;。有的孩子爲了搶一張凳子還要打架。不遵守遊戲規則、秩序較亂。在下一次的遊戲中應該先跟孩子們講好要遵守遊戲規則,要聽指揮,要讓小朋友們知道,這是遊戲,不要應爲這個影響小朋友之間的團結。
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